Региональный аспект на уроке иностранного языка
Автор: Жаркова Татьяна Ивановна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 2 (24), 2014 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены проблемы региона в обучении иностранному языку студентов эконо- мических вузов, способствующих развитию их коммуникативной компетенции.
Регион, региональная культура, принципы обучения иностранным языкам, диалог культур
Короткий адрес: https://sciup.org/14239913
IDR: 14239913
Список литературы Региональный аспект на уроке иностранного языка
- Бердичевский А. Л. Диалог культур: что дальше?//Мир русского слова. 2005. № 1-2. С. 17-24.
- Гачев Г.Д. Национальные образы мира. Космо-Психо-Логос. -М.: Академия, -1998. -432 с.
- Дейкина А.Д. Интегрирующее пространство русского языка в методике его преподавания//Человек. Язык. Искусство. Материалы междун. науч.-практ. конф. 14-16 ноября 2000. -М., МПГУ, 2001. -С. 62-63.
- Жаркова Т.И. L’Oural du Sud, mon pays natal: Рабочая тематическая тетрадь студента. -Челябинск: Изд-во Челябинского института бизнеса, 2005. -60 с.
- Кузнецова А.П. Психолого-педагогические основы разработки и реализации национально-регионального компонента содержания образования в обучении иностранным языкам//Реформирование школьного и вузовского образования и новые тенденции в преподавании иностранных языков: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 50-летию научно-педагогической деятельности Г.В. Роговой. -М.: Прометей, 2002. -С. 156-160.
- Колыхалова О.А. Язык как средство вхождения в современную цивилизацию//Реформирование школьного и вузовского образования и новые тенденции в преподавании иностранных языков: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 50-летию научно-педагогической деятельности Г.В. Роговой. -М.: Прометей, 2002. -С. 37-42.
- Программно-методическое обеспечение образовательного процесса: сб. Актуальные проблемы управления качеством образования 79 материалов программного учебно-методического обеспечения образовательных областей/Т.В. Абрамова, Н.В. Архипова, М.А. Беребин. -Челябинск: ЧИПКРО, 1997. -145 с.
- Сысоев П.В. Культурное самоопределение личности в контексте диалога культур: монография. -Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2001. -145 с.
- Тамбовкина Т.Ю. О некоторых принципах построения интегрированного курса «Иностранный язык и регионоведение»//Иностранный язык в школе. 1996. № 5. C. 2-5.
- Тучкова Т.У., Федотова М.А. Интеркультурное образование в Липецкой области на основе регионоведения//Языковое образование в национально-культурном наследии России: исторические традиции, современность, взгляд в будущее. -М.: АПК и ПРО, 2001. -С. 24-26.
- Уральские пословицы и поговорки. -Челябинск: Южно-Уральское книжное изд-во, 1978. -93 с.
- Ушинский К.Д. Избранные труды. В 4 кн. Кн. 2: Русская школа. -М.: Дрофа, 2005. -447 с.
- Федотова М.А. Регионоведческое содержание на уроке иностранного языка//Языковое образование в национально-культурном наследии России: исторические традиции, современность, взгляд в будущее. -М.: АПК и ПРО, 2001. С. 26-28.
- Харламов И.Ф. Педагогика: учеб. пособие для студентов пед. вузов. -М.: Юрист, 1997. -512 с.
- Шишов С.Е., Кальней В.А. Мониторинг качества образования в школе. -М.: Российское педагогическое агенство, 1998. -354 с.
- Якобсон П.М. Эмоциональная жизнь школьника. -М.: Просвещение, 1966. -291 с.
- Neuner G., Hunfeld Н. Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts. Eine Einführung. Berlin: Druckhaus Langenscheidt, 2007. 184 p.
Статья научная
