Роль идиом в формировании у студенческой молодежи социокультурной компетенции и готовности к межличностному взаимодействию в условиях поликультурной образовательной среды
Бесплатный доступ
Исследуется роль фразеологизмов и идиом в формировании готовности китайских студентов вступать в межличностное взаимодействие с носителями русского языка на этапе обучения. Выявляется образовательный потенциал идиом разных групп и категорий в изучении китайскими студентами русского языка как иностранного. Приведены примеры комплексных заданий, предполагающих освоение идиом и фразеологизмов, направленных на формирование коммуникативной компетенции и готовности вступать в диалог, которые могут быть использованы при преподавании русского языка.
Фразеология, фразеологизм, социокультурная компетенция, межличностное общение, русский язык, китайские студенты, поликультурная образовательная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148325819
IDR: 148325819 | DOI: 10.18137/RNU.V925X.23.01.P.089
Список литературы Роль идиом в формировании у студенческой молодежи социокультурной компетенции и готовности к межличностному взаимодействию в условиях поликультурной образовательной среды
- Завьялова Н.А. Коммуникация как средство создания комфортного социокультурного пространства // Китай: история и современность: материалы IX Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 22-23 октября 2015 года / Отв. ред. С.В. Смирнов. Екатеринбург: Изд-во УрФУ, 2016. С. 89-95.
- Долганов Д.Н. Межличностные отношения в контексте поликультурного образования // Вестник Кемеровского государственного университета. 2015. Т. 3. № 3. С. 35-39.
- Фан Цзин Концепция обучения русской фразеологии в китайской аудитории // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2011. № 1 (48). С. 337-340.
- Новикова А.К. Сопоставительное изучение фразеологии как принцип национальноориентированного преподавания русского языка как иностранного // Современные исследования социальных проблем. 2012. № 1. С. 664-685.
- Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И. Молоткова. М.: Русский язык, 1986. 543 с.
- Цзюй Х., Чжан Ж. Методические рекомендации для изучения русской фразеологии в китайской аудитории // Глобальный научный потенциал. 2020. № 4 (109). С. 114-116.
- Зникина Л.С., Седых Д.В. Педагогические условия актуализации процесса обучения студентов в полилингвальной образовательной среде вуза // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 4 (32). С. 173-177.
- Коваленко Е.Г. Русская фразеология как средство отражения национального менталитета // Язык и культура. 2014. № 11. С. 20-24.
