Роль инновационных методов обучения в повышении качества образования на примере первичной экспериментальной методологии

Автор: Ярматов Маматкадыр, Абдырахманова Ж.С., Абдуллаева Жыпаргуль Душабаевна, Садырбаева Асила Сабиржановна, Умарова Н.Б., Асанбекова У.Р.

Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 3 т.8, 2022 года.

Бесплатный доступ

Актуальность исследования: в настоящее время в образовательных учреждениях всех уровней широко используются инновационные методы для создания и развития познавательных способностей учащихся, самопознания, самопознания, формирования. Цели исследования: определение роли инновационных методов обучения в повышении качества образования при помощи первичных экспериментальных методов. Материалы и методы исследования: Приведены примеры и этапы экспериментальных работ на уроках химии развивающие полный спектр практических навыков и возможностей для учащихся в процессе преподавания. Результаты исследования: инновационные и нетрадиционные методы обучения - это способы организации взаимодействия учителя и ученика и самостоятельной учебной деятельности учащихся в процессе обучения. Выводы: активное использование инновационных и нетрадиционных методов улучшает взаимодействие, быстрее читает материал и запоминает информацию, полученную в ходе обсуждения.

Еще

Инновационные методы, инновационное обучение, совместная работа, повышение качества, образование, методология, эксперимент

Короткий адрес: https://sciup.org/14123446

IDR: 14123446

Список литературы Роль инновационных методов обучения в повышении качества образования на примере первичной экспериментальной методологии

  • Чернышева Л. А. Современный урок химии: инновационные ресурсы // Вестник БГУ. 2015. №3. C. 56-60.
  • Чернецкая Л. В. Инновационные технологии в преподавании химии // Концепт. 2013. №1. C. 309-311.
  • Саримова Д. С. Использование инновационных методов в оценивании знаний учеников по химии // European science. 2020. №3 (52). C. 8-10.
  • EDN: UYXGJM
  • Маркина В. М., Прудникова Е. Г. Применение инновационных технологий при изучении химических дисциплин для подготовки специалистов аграриев // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2013. №4. C. 363-364.
  • EDN: RDQAKN
  • Кособаева Б., Син Е., Токомбаева П. Реализация межпредметных связей на уроках химии // Проблемы науки. 2016. №10 (52). С. 136-140.
Статья научная