Роль искусственного интеллекта в современной системе высшего образования
Автор: Медведев Александр Владимирович, Головятенко Татьяна Альбертовна, Подымова Людмила Степановна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 3-4, 2022 года.
Бесплатный доступ
Представлено определение искусственного интеллекта, выделены основные направления его использования в системе высшего образования. Отражен опыт внедрения и использования искусственного интеллекта в отечественном и зарубежном образовательном пространстве. Перечислены преимущества и обоснована необходимость применения искусственного интеллекта в процессе обучения студентов в режиме онлайн. Авторы приходят к выводу, что искусственный интеллект является необходимым инструментом для организации эффективного образовательного процесса, позволяющим применять интеллектуальные адаптивные платформы обучения, а также упрощать и совершенствовать различные процессы в высших учебных заведениях.
Искусственный интеллект, информационные технологии, высшее образование, онлайн-обучение, цифровое образовательное пространство, информатизация образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148324571
IDR: 148324571 | DOI: 10.18137/RNU.HET.22.03-04.P.149
Список литературы Роль искусственного интеллекта в современной системе высшего образования
- Амиров Р.А., Билалова У.М. Перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта в сфере высшего образования // Управленческое консультирование. 2020. № 3. С. 80-88.
- Итинсон К.С., Чиркова В.М. К вопросу о влиянии искусственного интеллекта на сферу современного образования // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021. № 1 (34). С. 299-301.
- Коровникова Н.А. Искусственный интеллект в образовательном пространстве: проблемы и перспективы // Социальные инновации и социальные науки. 2021. № 2. С. 98-113.
- Лучшева Л.В. Социальные проблемы использования искусственного интеллекта в высшем образовании: проблемы и перспективы // Научный Татарстан. 2020. № 4. С. 84-89.
- Павлюк Е.С. Анализ зарубежного опыта влияния искусственного интеллекта на образовательный процесс в высшем учебном заведении // Современное педагогическое образование. 2020. № 1. С. 65-72.
- Паскова А.А. Технологии искусственного интеллекта в персонализации электронного обучения // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2019. № 3/42. С. 113-122.
- Применение искусственного интеллекта в высшем образовании: большие перспективы и неоднозначные последствия // ЛибИнформ. 2019. URL: http://libinform.ru/read/articles/Primenenie-iskusstvennogo-intellekta-v-vysshem-obrazovanii/ (дата обращения: 02.12.2021).
- Ракитов А.И. Высшее образование и искусственный интеллект: эйфория и алармизм // Высшее образование в России. 2018. № 6. С. 41-49.
- Чулюков В.А., Дубов В.М. Искусственный интеллект и будущее образования // Современное педагогическое образование. 2020. № 3. С. 27-31.
- Al in e-learning isn't theoretical-it's already here // LearnDash. 2020. URL: https://www.learndash.com/4-examples-of-ai-being-used-in-e-learning/(дата обращения: 04.12.2021).
