Роль коммерциализации в рамках взаимодействия подсистем управления вузом

Автор: Котлярова Виктория Валентиновна, Шолудченко Инесса Евгеньевна, Малучиев Гаджи Сафижуллаевич, Шатравкина Анна Валерьевна

Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 5, 2023 года.

Бесплатный доступ

Изменения, происходящие в современном мире, запускают трансформационные процессы в различных социальных институтах. Как подчеркивают авторы статьи, институт образования не является исключением и подвержен различным трансформациям. В настоящее время одним из процессов, получивших широкое распространение в высшей школе, является процесс коммерциализации образования. В статье дан анализ степени разработанности в научной литературе проблемы коммерциализации современных вузов, привлекающей в последние годы внимание исследователей, показаны изменения в направлениях менеджмента, выявлены новые цели и перспективы его развития. Сделан вывод, что коммерциализация высшей школы влечет за собой изменения в процессе управления самими высшими учебными заведениями - система управления вузом расширяется в связи с появлением новых штатных должностей. Коммерциализация образования выражена в таких тенденциях, как получение коммерческого результата в рамках осуществления образовательно-воспитательной, научно-исследовательской и хозяйственно-экономической функций. Система управления вузом в рамках коммерциализации представлена в виде двух взаимосвязанных подсистем - управляющей и управляемой, деятельность которых направлена на инновационные преобразования.

Еще

Образование, менеджмент, образовательный менеджмент, система управления, управление организацией, высшая школа, высшее учебное заведение, рынок образования, коммерциализация высшего образования

Короткий адрес: https://sciup.org/149143003

IDR: 149143003   |   DOI: 10.24158/spp.2023.5.14

Список литературы Роль коммерциализации в рамках взаимодействия подсистем управления вузом

  • Аванесов В.С. Модернизация образования в России: ключевые проблемы и пути их решения // Народное образование. 2017. № 1-2. С. 20-31.
  • Анохина Ю.А. Проблемы коммерциализации высшего образования: социокультурные и экономические аспекты // Санкт-Петербургский образовательный вестник. 2017. № 9-10. С. 14-20.
  • Барановский А.И. Образовательный менеджмент: актуальные проблемы становления // Современные наукоемкие технологии. 2008. № 1. С. 25-28.
  • Бок Д. Университеты в условиях рынка. Коммерциализация высшего образования / пер. с англ. С. Карпа. М., 2012. 224 с.
  • Васьков М.А., Ковалев В.В., Гафиатулина Н.Х. Онлайн-образование в высшей школе России: основные акторы институционализации и социальные последствия // Гуманитарий Юга России. 2020. Т. 9, № 3. С. 45-57. https://doi.org/10.18522/2227-8656.2020.3.2.Вебер М. Избранные произведения / пер. с нем. М., 1990. 808 с.
  • Гафиатулина Н.Х. Влияние корпоративной культуры вуза на социальное здоровье студенческой молодежи // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. 2012. № 6 (26). С. 113-119.
  • Дадаев Я.Э. Возможности и риски коммерциализации высшего образования // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. 2022. № 1 (57). С. 263-276.
  • Денисов Д.Ю., Томорадзе И.В., Быкова А.В. Внедрение процессного подхода в управление высшим учебным заведением // Экономика и предпринимательство. 2021. № 7 (132). С. 1210-1214. https://doi.org/10.34925/eip.2021.132.7.220.
  • Дюркгейм Э. Социология, ее предмет, метод, предназначение / пер. с фр. М., 1995. 352 с.
  • Колесникова Г.И., Коновалова А.В. Состояние образовательной системы в современном российском обществе: проблемы и решение (или «Кто виноват?» и «Что делать?») // Гуманизация образования. 2018. № 3. С. 9-15.
  • Кудрявцева Д.А., Осипова О.П., Савенкова Е.В., Шклярова О.А. Командный менеджмент в структуре подготовки педагогических и управленческих кадров // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2022. № 3 (57). C. 68-80. https://doi .org/10.7442/2071 -9620-2020-14-3-68-80.
  • Лифшиц А.С., Мбамби Ф.Е. Совершенствование управления рисками высшего учебного заведения // Многоуровневое общественное воспроизводство: вопросы теории и практики. 2022. № 2 (39). С. 117-126.
  • Логинова М.П. Англосаксонские традиции в системе образования: образование как коммерческое предприятие // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. 2020. № 1. С. 98-106.
  • Мертон Р. Социальная теория и социальная структура / пер. с англ. Е.Н. Егоровой и др. М., 2006. 873 с.
  • Начевский М.В. Ключевые принципы управления структурой бизнес-инкубатора в высшем учебном заведении // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. 2022. Т. 19. № 5 (125). С. 218-227. https://doi .org/10.21686/2413-2829-2022-5-218-227.
  • Парсонс Т. О структуре социального действия / пер. с англ. М., 2000. 880 с.
  • Петряков П.А. Образовательный менеджмент в современном вузе // Вестник Новгородского государственного университета. 2012. № 70. C. 37-41.
  • Рахманова М.С., Крюков В.В. Нормативная составляющая системно-сетевого подхода к управлению высшими учебными заведениями // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2022. Т. 11, № 2 (39). С. 59-62.
  • Яковлева Н.Г. Коммерциализация российского высшего образования: историко-логические контрапункты // Экономическое возрождение России. 2017. № 4 (54). С. 49-58.
Еще
Статья научная