Роль курса «История и философия науки» в социально-гуманитарном познании. Опыт преподавания
Автор: Веряскина В.П.
Журнал: Logos et Praxis @logos-et-praxis
Рубрика: Проблемы методики преподавания
Статья в выпуске: 2 (14), 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен опыт преподавания дисциплины «История и философия науки» в Ин- ституте философии РАН. Автор подчеркивает важность социокультурных условий, методологи- ческих и теоретических позиций в процессе преподавания данной дисциплины, раскрывает спе- цифические особенности процесса передачи знания и на основании анализа работ аспирантов делает вывод о позитивном влиянии курса для исследования теоретических и методологических проблем в конкретных предметных областях.
История и философия науки, методология, эпистемология, социально-гуманитарное знание, универсальный эволюционизм, рациональность, инновационные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/14974446
IDR: 14974446
