Роль метафоры в познавательной деятельности и проблемы исследования повседневности
Автор: Сазбандян Т.В.
Журнал: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса @vestnik-rguts
Рубрика: Феномен повседневности
Статья в выпуске: 3 т.3, 2009 года.
Бесплатный доступ
В последние годы философы все больше внимания уделяют исследованию элементов и фрагментов повседневной действительности, бесконечных случайностей и мельчайших эпизодов многообразной и многоликой жизни человека, общества. Изучая человека как живого, реального, чувствующего и мыслящего, мы убеждаемся, что объяснением его сущности должен быть его образ жизни, а не только мысли о себе и о мире. Среди философов по этому поводу идут споры: одни видят противоречия между природным началом и духовным бытием человека, а другие доводят до абсурда субъективацию жизни человека. Актуальной для всех философов стала проблема осмысления жизни человека в условиях научно-технического прогресса и социально-культурных трансформаций
Метафора, познавательная деятельность, повседневность
Короткий адрес: https://sciup.org/140209035
IDR: 140209035
Список литературы Роль метафоры в познавательной деятельности и проблемы исследования повседневности
- Бычков В. В. Эстетика. М.: Гардарики, 2005.
- Гегель Г. В. Ф. Эстетика. В 2 томах. Т. 2. М.; 1969.
- Диденко В. Д. Духовная реальность и искусство: Эстетика преображения. М.: Беловодье, 2005.
- Достоевский Ф. М. Полн. собр. соч. в 30 т. Т. 16.
- Кнабе Г. Избранные труды. Теория и история культуры. М.-СПб.: Летний сад. (РОССПЭН), 2006.
- Лихачев Д. С. Классические произведения литературы Древней Руси//Избранные работы в 3 томах. Т. 2. Л.: Худ. литература, 1987.
- Яковлев Е. Г. Эстетика. М.: Гардарики, 2004.
