Роль мотивации в интеллектуально-речевом развитии школьников на уроках русского языка

Бесплатный доступ

Статья раскрывает роль мотивации в процессе интеллектуально-речевого развития учащихся. В аспекте психолингвистики и возрастной психологии даются и обосновываются методические рекомендации, предлагаются приемы и средства, стимулирующие речетворческий интерес детей.

Процесс порождения речевого высказывания, фазы (этапы) порождения речевого высказывания, мотивация, речевая интенция, средства авторизации

Короткий адрес: https://sciup.org/148102109

IDR: 148102109

Список литературы Роль мотивации в интеллектуально-речевом развитии школьников на уроках русского языка

  • Леонтьев, А.Н. Некоторые проблемы психологии искусства//А.Н.Леонтьев. Избранные психологические произведения: в 2-х т. -Т.2. -М.: Педагогика,1983. -312 с. -С. 105.
  • Леонтьев, А.А. Психологические единицы и порождение речевого высказывания/А.А.Леонтьев. -М.: Наука, 1969. -244 с. -С. 93.
  • Ухтомский, А.А. Физиология поведения. Нейрофизиологические закономерности. Руководство по физиологии/А.А.Ухтомский. -Л.: Наука,1986. -486 с. -С. 41.
  • Паустовский, К.Г. Золотая роза//К.Г.Паустовский. Избр. произведения: в 4-х томах. -Т.2. -М.: Худ. лит., 1977. -234 с. -С. 53.
  • Бархин, К.Б. Творческая работа по родному языку. Статьи и материалы. Методическое пособие для преподавателей/К.Б.Бархин. Государственное изд-во Украины, 1924. -307 с. -С. 40.
  • Бархин К.Б. Развитие речи: методическое пособие для учителей. Статьи и материалы/К.Б.Бархин. Учпедгиз, 1936. -120 с. -С. 57.
  • Бархин К. Б. Развитие речи и изучение художественных произведений. -М.: Работник просвещения,1930. -181 с. -С. 75.
Статья научная