Роль национальной музыкально-педагогической школы в развитии системы высшего музыкального образования КНР: взгляд с позиций методологии профессионального образования
Автор: Ли Л.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Методология и технология профессионального образования
Статья в выпуске: 10 (183), 2023 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются противоречия, характеризующие ситуацию в системе высшего музыкального образования КНР. Обоснованы способы разрешения противоречий на методологическом, теоретическом и методическом уровнях на основе интеграции национальных музыкально-педагогических школ в систему высшего музыкального образования современного Китая.
Музыкально-педагогическая школа, фортепианная школа, система высшего музыкального образования кнр, методология профессионального образования, целостный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/148327478
IDR: 148327478
Список литературы Роль национальной музыкально-педагогической школы в развитии системы высшего музыкального образования КНР: взгляд с позиций методологии профессионального образования
- Айзенштадт С.А. Фортепианные школы стран Дальневосточного региона (Китай, Корея, Япония). Проблемы теории, истории, исполнительской практики: автореф. дис. … д-ра искусствоведения. Новосибирск, 2015.
- Арановская И.В., Двойнина Г.Б. Профессионально-методические и исполнительские аспекты интеграции музыкального образования в России и Китае (на примере инструментальной подготовки) // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2018. № 3(126). С. 50-55.
- Малинковская А.В. Исполнительско-педагогическая школа как явление музыкальной культуры и образования // Музыкальное искусство и образование. 2013. № 1. С. 94-102.
- Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры: Записки педагога. М., 1988.
- Се Хэн. Проблемы подготовки пианистов-исполнителей в Китае // Pedagogical Journal. 2019. Vol. 9. Is. 1A. Р. 230-238.
- Сухова Л.Г. Основные направления взаимодействий национальных музыкально-педагогических школ [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 3. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17822436 (дата обращения: 05.09.2023).
- Хуан Сяньюй. Система музыкального образования в Китае [Электронный ресурс] // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2012. № 2. С. 155-159. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/sistema-muzykalnogo-obrazovaniya-v-kitae (дата обращения: 21.07.2023).
- Ци Минянь. Становление ценностной парадигмы образования в социокультурном пространстве современного Китая: дис. … канд. филос. Наук. Чита, 2011.
- Щуркова Н.Е. Педагогика высокого полета. М., 2016.
- Янь Цзе. Система подготовки педагога-музыканта для общеобразовательной школы на кафедрах фортепиано в университетах КНР: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2020.
