Роль психологической компетентности преподавателя как ключевого ресурса в достижении успеха обучающихся в образовательном процессе

Автор: Аккожоева А.К.

Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 4 т.10, 2024 года.

Бесплатный доступ

Анализируются теоретические основы психологической компетентности преподавателя как одного из ключевых факторов успешности обучения в высшем образовании. Автор предлагает структуру психологической компетентности педагога, способную сформировать образ преподавателя как многогранной и психологически устойчивой личности с хорошо организованной внутренней структурой. Результаты исследования, основанного на анализе данных, собранных с помощью специально разработанного опросника, подтверждают значимость психологической компетентности преподавателя для достижения успеха обучающимися в образовательном процессе.

Образование, компетентность, обучающийся, интерес, стимулирование, студенты, супервизия

Короткий адрес: https://sciup.org/14129789

IDR: 14129789   |   DOI: 10.33619/2414-2948/101/65

Список литературы Роль психологической компетентности преподавателя как ключевого ресурса в достижении успеха обучающихся в образовательном процессе

  • Погребняк Л. П. Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса. М., 2008. 80 с.
  • Корлякова С. Г., Чопозова М. А. Психологическая компетентность современного педагога как условие качественного освоения образовательной программы // Молодой ученый. 2023. №11 (458). С. 152-154. EDN: ZRTWAU
  • Фидра П. И., Диденко В. Н. Психологическая компетентность как компонент профессиональной компетентности руководителя образовательной организации // Молодежь и наука: актуальные проблемы педагогики и психологии. 2020. № 5. С. 153-159. EDN: IOUGHK
  • Аккожоева А. К. Супервизия в профессиональной подготовке студентов-будущих социальных работников в ВУЗе // Вестник филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Российский государственный социальный университет" в г. Ош Киргизской республики,2022. №1 (25). С. 16-20. EDN: STTHOT
Статья научная