Роль социально-культурных проектов в общественно-политических аспектах жизни молодёжи РФ

Original article

THE ROLE OF SOCIO-CULTURAL PROJECTS

IN THE SOCIO-POLITICAL ASPECTS OF THE LIFE OF THE YOUTH

OF THE RUSSIAN FEDERATION

Churai Vera S.

Saint-Petersburg State University of Economics, Saint-Petersburg, Russian Federation

Молодежь является объектом изучения целого ряда социально-гуманитарных наук - психологии, педагогики, демографии, философии, права, политологии, истории и социологии, в рамках которых существуют различные традиции толкования этого понятия, зависящие от принадлежности исследователя к той или иной научной школе [1, с. 43].

В социологии понятие «молодежь» имеет две смысловые нагрузки. В широком смысле под «молодежью» понимают «совокупность групповых общностей, образующихся на основе основных признаков и связанных с ними основных видов деятельности». В узком смысле «молодежь» означает «социальнодемографическую группу, выделяемую на основе обусловленных возрастом особенностей социального положения молодых людей, их места и функций в социальной структуре общества, специфических интересов и ценностей» [2, с. 15].

В процессе социализации формируется система ценностных ориентаций человека, определяющая в конечном счете его мировоззрение, одновременно осуществляющая управление его поведением в социальной среде. Известно, что становление системы ценностных ориентаций личности происходит прежде всего под влиянием главенствующей в обществе и непосредственно окружающей ее социальной среде системы ценностей. Безусловно, на формирование и изменение системы ценностных ориентаций личности может оказать влияние любой человек, ставший для нее временным или постоянным авторитетом, однако ведущие роли в этом процессе занимают общество, государство и основополагающая деятельность человека в жизни.

В любом обществе в государстве ценностные ориентации личности молодежи оказываются объектом его целенаправленного воздействия, а процесс их образования - важным направлением по осуществлению духовно-нравственного, патриотического и трудового воспитаний последующих поколений. В то же время «отечественные и зарубежные исследователи отмечают, что социально-экономические, политические, идеологические изменения в обществе влекут за собой изменения системы ценностей общества, социальных групп, отдельной личности. Изменчивость субъективных ценностей и смысловых предпочтений связана с объективностью реального процесса жизни индивида и общества, в котором система ценностей проявляется и который является их отражением» [3, с. 32].

Глубокое и всестороннее рассмотрение различных сторон понятия «молодежь» и выстраивания ценностных ориентаций личности в обществе дают нам основу для дальнейших утверждений о том, что социально -культурные проекты играют значительную роль в общественно-политических аспектах жизни современной молодежи Российской Федерации. Они способствуют развитию и формированию личности, обеспечивают возможность самовыражения и самореализации, а также способствуют социальной интеграции молодежи в будущее страны.

Во-первых, социально-культурные проекты включают широкий спектр деятельности, который состоит из различных культурных, творческих, спортивных и образовательных мероприятий. Эти проекты создают возможность для развития креативного и интеллектуального потенциала молодежи, позволяют им раскрыть свои способности, найти свое место в обществе и получить новые знания и навыки. Благодаря таким проектам молодежь может изучать различные культурные традиции своего народа, расширять кругозор и развивать творческие способности.

Заслуживают быть отмеченными и общественные работы от волонтерских и государственных объединений в рамках социальных проектов от государства, которые помогают молодому поколению изучить рынок труда, обучая улучшению окружающей среды и инфраструктуры, а при сочетании с профессиональной подготовкой могут также повысить возможности для трудоустройства молодежи.

Во-вторых, социально-культурные проекты способствуют социальной интеграции молодежи и расширению их социальных связей. Они создают возможность для общения и взаимодействия молодежи из разных социальных групп и культур, что непосредственно влияет на политическую обстановку в стране. Участие в проектах не только способствует укреплению взаимопонимания и доверия между молодыми людьми, но также помогает развивать социальные навыки, коммуникацию и коллективное взаимодействие, выстраивать и транслировать обществу важные стороны жизни молодежи. В том числе стоит отметить, что молодое поколение получает возможность узнавать друг о друге, обмениваться опытом, идеями и представлениями, что способствует преодолению стереотипов и формированию толерантного отношения к различиям жизни народов нашей многонациональной страны, а также расширению полномочий, знаний и связей в общественно-политических аспектах ее жизни.

Развивая концепцию об общественно-политических аспектах, которая упоминалась, но не была раскрыта выше, стоит сказать, что социально-культурные проекты способствуют формированию гражданской позиции и активного участия молодежи в политической жизни страны. Они предоставляют возможность молодым людям высказывать свои мнения, обсуждать актуальные проблемы и принимать участие в различных общественных и политических инициативах. Участие в таких проектах позволяет молодежи развить гражданскую активность и ответственность, а также научиться взаимодействовать с государственными и общественными институциями. Это помогает молодому поколению осознать свою значимость и возможность повлиять на общественные процессы.

Здесь уместно обратить внимание на статистику увеличения и проектов, и привлекаемой молодежи к участию в них за последние 3 года [5, с. 21]. В России заметен значительный рост вовлечения молодежи в развитие страны посредством проведения бесплатных мероприятий, форумов, конференций. Это служит для молодого населения мотивацией к развитию своих компетенций, написанию, получению и реализации грантов для улучшения разных сфер деятельности в России. Примерами являются мастерская управления «Сенеж» в Подмосковье, центр «Машук» в Пятигорске, а в Республике Крым - арт-кластер «Таврида», оператором которого является АНО «Центр развития культурных инициатив». Главная задача таких проектов - предоставить возможность для раскрытия потенциалов молодых деятелей, дать шанс, платформу и все условия для развития человеческих компетенций, поддержать инициативную и талантливую молодежь со всех регионов России.

В осмыслении вышеперечисленного хочется сказать о важности качественного поддержания, финансирования уже существующих социально-культурных проектов, а также увеличении их количества в стране, так как они играют ключевую роль в общественно-политической жизни современной молодежи Российской Федерации и как следствие – дальнейшего развития страны. Они способствуют развитию личности, социальной интеграции и гражданской активности молодежи, а также создают условия для самовыражения и самореализации. Поэтому поддержка и развитие таких проектов являются одними из ключевых задач для общества в целом.