Роль супервизии в формировании профессиональных компетенций бакалавров психолого-педагогического образования
Автор: Сухова Елена Ивановна, Зубенко Наталья Юрьевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрываются сущность и функции супервизии в формировании профессионального мастерства бакалавра психолого-педагогического образования. Конкретизируются компетенции, развивающиеся у бакалавров в ходе прохождения супервизии. Определена структура и содержание деятельности преподавателя-супервизора с бакалаврами психолого-педагогического образования в процессе организации практики.
Супервизия, бакалавр, психолого-педагогическое образование, профессиональное мастерство, преподаватель-супервизор, компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/14935234
IDR: 14935234 | УДК: 378.14
Role of supervision in bachelors' professional competencies formation in psychological and teachers' Training education
The article deals with matter and functions of the supervision in professionalism formation of Bachelors of Psychology and Education Science. The authors specify competences developed during the supervision practice and define structure and content of the supervising teacher's activities with Bachelors of psychological and teachers' training education during organization of their curricular practical training.
