Роль учебной практики в становлении будущих учителей начальных классов
Автор: Маладаева Ольга Климентьевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 12, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены основные вопросы организации и проведения учебной практики студентов - будущих учителей начальных классов по естествознанию. Учебная практика по естествознанию нацелена на интеграцию естественно-научных и сельскохозяйственных основ обучения. Первичные профессиональные умения и навыки научно-исследовательской деятельности, приобретенные в ходе практики, помогут будущим учителям начальных классов правильно организовать работу детей на учебно-опытном участке. Учебная практика является обязательной и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку студентов. В работе раскрывается содержание учебной практики, организуемой на базе Республиканского эколого-биологического центра учащихся (Улан-Удэ). В ходе выездной практики студенты посещают ряд административных районов Республики Бурятия. Практика закрепляет знания и умения, полученные студентами в результате освоения теоретических курсов, способствует приобретению практических навыков и комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.
Учебная практика, естествознание, краеведение, ботаника, зоология, землеведение, экологический центр, будущие учителя начальных классов
Короткий адрес: https://sciup.org/14940043
IDR: 14940043 | DOI: 10.24158/spp.2017.12.35
Список литературы Роль учебной практики в становлении будущих учителей начальных классов
- Бурова Л.И., Логовеева Г.П. Учебная практика студентов: метод. рек. для специальности «Педагогика и методика начального обучения». М., 2001. 112 с.
- Зерщикова Т.А., Рыжкова Ю.П. Учебная практика по естествознанию: землеведение, ботаника, зоология: учеб.-метод. пособие. Белгород, 2012. 116 с.
- Филоненко-Алексеева А.Л., Нехлюдова А.С., Севастьянов В.И. Полевая практика по природоведению: экскурсии в природу: учеб. пособие для студентов вузов. М., 2000. 384 с.
- Иметхенов А.Б. Памятники природы Байкала. М., 1991. 156 с.
- Природа родного края: пособие для учителей нач. кл./сост. О.К. Маладаева, В.А. Бабиков. Улан-Удэ, 2006. 95 с.
- Результаты деятельности заповедника . URL: http://www.baikal-zapovednik.ru/node/45?language=en (дата обращения: 20.12.2017).
- Торгомян С.Ф., Арутюнян Р.Р. Проект внеклассного мероприятия в рамках педагогической практики//European Journal of Education and Applied Psychology. 2017. № 2. С. 17-21.
