Роль внеурочной деятельности в формировании чувства любви к родине в начальной школе

Автор: Байрамова Зияфат Вилаятовна, Байрамова Сабира Сабировна, Гамидова Гюньтакин Аллахведиовна

Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 2 т.9, 2023 года.

Бесплатный доступ

Проявление чувства любви к Родине и его развитие были одним из вопросов, привлекавших внимание с древних времен. Гражданское воспитание находится в центре воспитательной работы школы. Чувство любви к Родине - это привязанность человека к Родине, ее земле, природе, природным богатствам. В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания учащихся начальных классов во внешкольных учреждениях. Показано, что значительную роль в деле любви к Родине играют центры детского творчества, музыкальные и спортивные школы, краеведческие музеи. В статье говорится об опыте внешкольных учреждений, расположенных в городе Гянджа Азербайджанской Республики. Приводятся примеры колыбельных, пословиц и поговорок, баяты, песен, связанных с патриотическим воспитанием младших школьников.

Еще

Младший школьник, внешкольное учреждение, патриотизм, детский творческий центр, кружки, баяты, краеведческие музеи, музыкальная и спортивная школа

Короткий адрес: https://sciup.org/14126774

IDR: 14126774   |   DOI: 10.33619/2414-2948/87/35

Список литературы Роль внеурочной деятельности в формировании чувства любви к родине в начальной школе

  • Алиев Х. А. Путь к независимости. Баку: Азербайджанский университет, 1997. 136 с.
  • Предвечная Ж. В. Гражданское воспитание детей младшего школьного возраста средствами внешкольной деятельности: автореф. дисс.. канд. пед. наук. Пятигорск, 2004. 18 с.
  • Ахундзаде Н. Роль библиотек в воспитании детей в духе патриотизма. Сумгаит, 2008.
Статья научная