Роль внеурочной деятельности в формировании чувства любви к родине в начальной школе
Автор: Байрамова Зияфат Вилаятовна, Байрамова Сабира Сабировна, Гамидова Гюньтакин Аллахведиовна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2 т.9, 2023 года.
Бесплатный доступ
Проявление чувства любви к Родине и его развитие были одним из вопросов, привлекавших внимание с древних времен. Гражданское воспитание находится в центре воспитательной работы школы. Чувство любви к Родине - это привязанность человека к Родине, ее земле, природе, природным богатствам. В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания учащихся начальных классов во внешкольных учреждениях. Показано, что значительную роль в деле любви к Родине играют центры детского творчества, музыкальные и спортивные школы, краеведческие музеи. В статье говорится об опыте внешкольных учреждений, расположенных в городе Гянджа Азербайджанской Республики. Приводятся примеры колыбельных, пословиц и поговорок, баяты, песен, связанных с патриотическим воспитанием младших школьников.
Младший школьник, внешкольное учреждение, патриотизм, детский творческий центр, кружки, баяты, краеведческие музеи, музыкальная и спортивная школа
Короткий адрес: https://sciup.org/14126774
IDR: 14126774 | DOI: 10.33619/2414-2948/87/35
Список литературы Роль внеурочной деятельности в формировании чувства любви к родине в начальной школе
- Алиев Х. А. Путь к независимости. Баку: Азербайджанский университет, 1997. 136 с.
- Предвечная Ж. В. Гражданское воспитание детей младшего школьного возраста средствами внешкольной деятельности: автореф. дисс.. канд. пед. наук. Пятигорск, 2004. 18 с.
- Ахундзаде Н. Роль библиотек в воспитании детей в духе патриотизма. Сумгаит, 2008.
