Роли учителя физики в контексте цифровизации образования
Автор: Филимонова Л.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11-2 (62), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье приводятся результаты исследования проблемы многообразия ролей учителя физики, связанного с процессом цифровизации образования. Представлены новые аспекты его профессиональной деятельности, отражающие специфику нового цифрового инструментария на основе IT-технологий, применяемого для решения дидактических задач обучения физике. Предложена профессиональная модель учителя физики, построенная на основе метода системной инженерии.
Роли учителя физики, цифровизация, профессиональная модель учителя физики
Короткий адрес: https://sciup.org/170193809
IDR: 170193809
Список литературы Роли учителя физики в контексте цифровизации образования
- Алешкина Т.В. Цифровизация как инструмент роста качества образования / Т. В. Алешкина // Актуальные проблемы развития профессионального образования: Материалы II межрегиональной научно-практической конференции, Чита, 16 мая 2019 года. - Чита: Государственное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования Забайкальского края", 2019. - С. 20-25.
- Андрюхина Л.М. и др. Цифровизация профессионального образования: перспективы и незримые барьеры / Л. М. Андрюхина, Н. О. Садовникова, С. Н. Уткина, А. М. Мирзаахмедов // Образование и наука. - 2020. - Т. 22. - № 3. - С. 116-147. -.
- DOI: 10.17853/1994-5639-2020-3-116-147 EDN: WAVBRF
- Вершинин Б.И. Состояние души: Беседы о педагогике как науке о путях реализации функциональных возможностей мозга / Б. И. Вершинин, Л. Е. Попов, С. Н. Постников, М. И. Слободской. - 2-е изд., испр. - Томск: Изд-во Том. гос. архитектур.-строит. ун-та, 2006. - 443 с.
- EDN: QVMJUB
- Громкова М.Т. Педагогика высшей школы: учеб. пособие для студентов педагогических вузов / М.Т. Громкова. - М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2012. - 447 с.
- EDN: RBAOVL
- Грязнов С.А. Цифровизация как вектор реформирования образования / С. А. Грязнов // Основы экономики, управления и права. - 2020. - № 3(22). - С. 50-52. -.
- DOI: 10.51608/23058641_2020_3_50 EDN: QXYEAG
