Российская педагогическая реальность: генезис «Модернизации» образования
Автор: Ежеленко Вячеслав Борисович
Журнал: Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) @terra-humana
Рубрика: Педагогический опыт
Статья в выпуске: 1 (22), 2012 года.
Бесплатный доступ
Вскрывается сущность процессов современной российской педагогической реальности. Проводится телеологический и парадигмальный анализ явления модернизации образования. Рассматриваются противоречия между парадигмой образования, возникшей на методологических основаниях христианской этики и парадигмой образования на основе методологии прагматизма.
Компетенции, модернизция образования, педагогическая деятельность, педагогическая цель; целевая симуляция
Короткий адрес: https://sciup.org/14031328
IDR: 14031328
Список литературы Российская педагогическая реальность: генезис «Модернизации» образования
- Дьюи Дж. Школа и общество//Работник Просвещения. -М., 1923. -С. 19.
- Ежеленко В.Б. Возродить единую массовую российскую общеобразовательную школу//Наука и практика воспитания и дополнительного образования. -2009, № 6. -С. 5-16.
- Ежеленко В.Б. Сохранить вузовское педагогическое образование//Наука и практика воспитания и дополнительного образования. -2009, № 6. -С. 29-41.
- Ежеленко В.Б. Какая школа нужна России?//Воспитание школьников -2011, № 4. -С.68-74.
Статья научная
