Саморазвитие и самовоспитание магистрантов высших учебных заведений
Автор: Чимеева Булгун Борисовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 5, 2023 года.
Бесплатный доступ
Самовоспитание и саморазвитие личности - неотъемлемая составляющая при обучении студентов-магистрантов высшей школы. В процессе профессионального становления они сталкиваются с решением задач, формулируют цели и стремятся к их достижению, однако могут испытывать различные трудности, связанные со снижением мотивации или интереса. Методы самовнушения - суггестии - позволяют справиться с указанными проблемами и добиться необходимого результата. Статья посвящена исследованию процессов самовоспитания и саморазвития личности в среде магистрантов высших учебных заведений. Проводится анализ принципов самовнушения и суггестивных технологий (аутотренига), направленных на мотивационную сферу личности, обеспечивающих благоприятные условия для развития профессиональных качеств студентов. Цель исследования заключается в изучении сущности самовоспитания/саморазвития и методов самовнушения, приводятся результаты опроса на предмет выбора метода самовнушения, в котором участвовали 167 магистрантов первых курсов.
Личность, студент-магистрант, обучение, саморазвитие, самовоспитание, суггестия, самовнушение, метод, аутотренинг, аффирмации, визуализация, результативность
Короткий адрес: https://sciup.org/149142677
IDR: 149142677 | DOI: 10.24158/spp.2023.5.23
Список литературы Саморазвитие и самовоспитание магистрантов высших учебных заведений
- Веденина О.А. О формировании у студентов потребности к самостоятельным занятиям физической культурой // Непрерывное образование: теория и практика реализации: материалы междунар. науч.-практ.конф. / ред.: Е.М. Дорожкин, Л.М. Андрюхина, Н.В. Ломовцева, М.А. Капшутарь. Екатеринбург, 2018. С. 179-182.
- Егерь К.А. Самообразование как фактор саморазвития личности студентов // Вестник молодежной науки Алтайского государственного аграрного университета. 2022. № 1. С. 150-153.
- Емельянов И.Н. Проблемы самовоспитания и саморазвития личности // Гуманитарный трактат. 2019. № 48. С. 23-25.
- Рожков Н.Т. Проблема самовоспитания личности: синергетический подход // Личностные и ситуационные детерминанты поведения и деятельности человека: материалы междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. А.В. Гордеевой, Э.А. Ангелиной. Донецк, 2020. С. 150-155.
- Сташкевич М.А. Самовнушение как способ психологической установки перед концертным выступлением // Общество. 2021. № 2-2 (21). С. 153-155.
- Шелестюк Е.В., Галущак М.В. Особенности аффирмаций как способа речевого воздействия // Вестник Курганского государственного университета. 2019. № 1. С. 110-116.
- Шулым Ю.В. Психотерапевтический потенциал медитации // StudNet. 2020. Т. 3, № 9. С. 1086-1093.
- Шульц И.Г. Аутогенная тренировка / пер. с нем. С.Л. Дземешкевича; под ред. В.Е. Рожкова. М., 1985. 31 с.
- Dzhedzhula O. Professional and personal self-development of students in the conditions of information technologies of modern society // The Scientific Heritage. 2020. No. 55-4. P. 15-18.
- Marlatt G.A. Buddhist philosophy and the treatment of addictive behaviors // Cognitive and Behavioral Practice. 2002. Vol. 9, no. 1. Р. 44-50.
