Самоутверждение молодого учителя в профессиональной деятельности

Автор: Нуриева А.Р., Вагизова А.М.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 8 (24), 2018 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проблема самоутверждения молодого учителя в профессиональной деятельности. Изучаются вопросы понимания учителями проблемы саморазвития и самоутверждения; из каких компонентов состоит саморазвитие молодого учителя. А также анализируется уровень саморазвития учителей; уровень умения самоутверждаться учителями.

Самоутверждение, учитель, саморазвитие, профессиональная деятельность, опрос, школа

Короткий адрес: https://sciup.org/140284077

IDR: 140284077

Список литературы Самоутверждение молодого учителя в профессиональной деятельности

Грачев Г.В. Личность и общество: Информационно-психологическая безопасность и психологическая защита. М.: Пер Сэ, 2003.-304 с.
Кошелева А.В. Книга молодого учителя. СПб.: «ГБОУ школа № 43», 2014. -64 с.
Лебедева В.П. Профессиональное развитие учителя как важнейший фактор реализации гуманистической парадигмы образования // Стандарты и мониторинг в образовании. 2001.-№4. - С. 39 - 45.
Ожиганова Л.Н. Тендерная интерпретация самоактуализации личности в профессии: Дисс. канд. пед. наук. Краснодар, 2000. - С. 42.
Орлов A.A. Педагогическое образование: поиск путей повышения качества // Педагогика. 2002. - №10. - С. 58.
Подымова Л. С., Долинская Л. А. Самоутверждение педагогов в инновационной деятельности. Издательство: «Прометей», 2016. - 208с.
Поташник М.М. Управление профессиональным ростом учителя в современной школе. -М.: Центр педагогического образования, 2009. - 448с.
Шендрик И.Г. Самореализация личности в контексте проектирования образования // Педагогика. 2004. - №4. - С. 36.

Статья научная