Сетевые предметные классы как инструмент региональной профориентационной деятельности

Автор: Коротков А.М., Шубина А.С., Земляков Д.В.

Статья в выпуске: 6 (95), 2024 года.

Бесплатный доступ

Выделены условия эффективной реализации регионального компонента профориентационной деятельности, на основе проведенного анализа предложен инструмент, обеспечивающий ее эффективную реализацию - сетевые предметные классы, базирующиеся на интеграции профориентационного содержания в углубленную предметную подготовку школьников 5-11 классов.

Профориентационная деятельность, региональный компонент профориентации, сетевые предметные классы, углубленное изучение предметов, поэтапное погружение в профессию, смешанное обучение

Короткий адрес: https://sciup.org/148330066

IDR: 148330066

Список литературы Сетевые предметные классы как инструмент региональной профориентационной деятельности

Божко Н.Н., Глазов С.Ю., Земляков Д.В. [и др.] Сетевой физический класс как инструмент подготовки школьников к проектно-исследовательской деятельности // Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. 2023. № 10(183). С. 144–152.
Божко Н.Н., Кисляков В.В., Краснова Т.С. Сетевая практическая подготовка студентов технологической направленности педвуза // Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения: материалы Всерос. науч.-практич. конф. (г. Волгоград, 23 нояб. 2023 г.). Чебоксары: Издательский дом «Среда», 2023. С. 282–287.
Евдокимова В.Е., Перфильева А.В. Экскурсия как современная форма профориентационной работы со школьниками // Мир науки. Педагогика и психология. 2023. Т. 11. № 1.
Земляков Д.В., Карпушова О.А. Особенности интеграции очных и онлайн-форм обучения в системе общего образования // Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. 2021. № 10(163). С. 73–80.
Зубрилин К.М., Раздобарина Л.А., Якимов И.А. Дистанционные выставки как средство профориентации среди школьников и студентов // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 73-1. С. 147–149.
Кононов А.Ю. Организационно-методические основы организации и проведения профориентационных экскурсий // Балтийский гуманитарный журнал. 2019. Т. 8. № 4(29). С. 91–93.
Коротков А.М., Земляков Д.В., Карпушова О.А. Методика подготовки педагогов к профессиональной деятельности в сетевом формате в условиях интеграции педагогического вуза с региональной системой образования // Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. 2022. № 8. С. 4–11.
Коротков А.М., Николаева М.В. Научно-методическое сопровождение взаимодействия педагогического вуза и региональной системы образования // Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование. 2023. Т. 6. № 4(23). С. 58–69.
Коротков А.М., Спиридонова С.Б., Карпушова О.А. [и др.] Метод сетевых образовательных проектов // Педагогика. 2023. Т. 87. № 11. С. 65–76.
Коротков А.М., Шубина А.С., Земляков Д.В. Предуниверсарий в системе подготовки кадров для региона с использованием сетевых образовательных проектов // Педагогика. 2024. Т. 88. № 10. С. 55–66.
Письмо Министерства просвещения РФ от 1 июня 2023 г. № АБ-2324/05 «О внедрении Единой модели профессиональной ориентации» // КонсультантПлюс. [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_450353/ (дата обращения: 15.11.2024).
Порядок осуществления мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. Утвержден приказом Минпросвещения России от 31 августа 2023 г. № 650 // Гарант.ру. [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/407680888/?ysclid=m4493exfbb754759459 (дата обращения: 15.11.2024).
Примерная рабочая программа курса внеурочной деятельности «Билет в будущее» (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 29 сентября 2022 г. № 7/22). [Электронный ресурс]. URL: https://fgosreestr.ru/uploads/files/c4a2e9751d11f1b441b6782d19d6fc6b.pdf?ysclid=m4494l7oc6486282137 (дата обращения: 15.11.2024).
Сергеев И.С. Региональные модели профориентации: актуализация настоящего или подготовка к будущему? (по результатам мониторинга ФИРО РАНХИГС) // Профессиональное образование. Столица. 2019. № 11. С. 10–18.
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р. [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70957260/?ysclid=m449aa0qun364224655 (дата обращения: 15.11.2024).
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 года № 287. // Гарант.ру. [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/401333920/?ysclid=m449bnewlm243607992 (дата обращения: 15.11.2024).
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413 // КонсультантПлюс. [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_131131/f09facf766fbeec182d89af9e7628dab70844966/?ysclid=m449cq93ph311685815 (дата обращения: 15.11.2024).

Еще

Статья научная