Сформированность навыков управления эмоциями как фактор повышения спортивного мастерства
Автор: Назаренко Людмила Дмитриевна, Касаткина Наталия Михайловна, Панова Елена Евгеньевна
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Педагогика физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3 (29), 2019 года.
Бесплатный доступ
Авторы доказывают, что систематическая воспитательная деятельность, направленная на укрепление положительных духовно-нравственных свойств личности и волевой сферы, а также на развитие навыков управления психо-эмоциональным состоянием, способствуют повышению спортивного мастерства, улучшению показателей тренировочной и соревновательной деятельности. Рассматриваются результаты исследования, показавшего, что с применением стимуляторов и допинга в спорте можно успешно бороться путем использования таких высокоэффективных средств воспитания как специально организованные педагогические воздействия с применением целенаправленных физических упражнений, способствующих воспитанию самостоятельности, самодисциплины и ответственности.
Легкая атлетика, психоэмоциональная сфера, управление функциональным состоянием, индивидуальная адаптация организма, педагогический эксперимент, применение стимуляторов и допинга в спорте
Короткий адрес: https://sciup.org/142223253
IDR: 142223253 | УДК: 796. | DOI: 10.33065/2307-1052-2019-3-29-81-91
Skills to manage emotions as a factor in enhancing sportsmanship
The authors prove that systematic educational activities aimed at strengthening the positive spiritual and moral properties of the individual and the volitional sphere, as well as developing the skills of managing the psycho-emotional state, contribute both to improving sportsmanship, and improving the performance of training and competitive activities. The results of a study that showed that the use of stimulants and doping in sport can be successfully combated by using such highly effective educational tools as specially organized pedagogical influences using targeted physical exercises that promote the development of independence, self-discipline and responsibility.
Список литературы Сформированность навыков управления эмоциями как фактор повышения спортивного мастерства
- Аболин Н. М. Роль эмоциональной сферы в управлении движениями. // Теория и практика физической культуры. 2014. № 9. С. 27 - 29.
- Асмолов А. Г. Психология личности. М.: Смысл: "Академия", 2007. 528 с.
- Грецов А. Г. Методика антидопинговой работы с молодыми спортсменами. Методические рекомендации. Спб.: ФГУ СПбНИИФК, 2009. 48 с.
- Козлов В. А. Психологическая подготовка высококвалифицированных спортсменов. В сборнике: "Основные направления развития человека". СПб., 2009. С. 123 - 126.
- Назаренко Л. Д., Анисимова Е.А. Воспитание в спорте. М.: Научно-издательский центр "Теория и практика физической культуры и спорта", 2015. 80 с.
- Назаренко Л. Д., Костюнина Л. И., Тимошина И. Н. Проблемы использования допинга в спорте. // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2016. Том 12. № 4. С. 108 - 115.
- Назаренко Л. Д., Кузнецова З. М., Мещеряков А. В. Концепция укрепления нравственных основ спорта, несовместимых с допингом. // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2018. Том 13. № 2. С. 166 - 175.
- Назаренко Л. Д., Мещеряков А. В., Астраханцева И. В. У спорта и допинга пути разные. // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2018. № 9 (163). С 212 - 217.
- Назаренко Л. Д., Валкина О. Н., Касаткина Н. М. Условия успешной адаптации организма к тренировочной и соревновательной деятельности. // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2018. Том 13. № 1. С. 35 - 46.
- Петров К. В. Особенности проявления внимания в процессе соревновательной деятельности. В сборнике: "Вопросы психологии спорта". СПб.: ГДОИФК им. П.Л. Лесгафта, 2003. С. 101 - 104.
- Протасов Е. Н. Особенности формирования навыков рационального взаимодействия с опорой у квалифицированных спринтеров. // Теория и практика физической культуры. 2014. № 11. С. 31 - 33.
- Рогозкин В. А. Основы спортивной генетики. СПб.: Наука, 2001. 246 с.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2002. 720 с.
