Школьное строительство в Енисейской губернии на переломе эпох (1910-1920-е гг.)

В статье изучены особенности создания и поиска путей преобразования системы школьного строительства в восточных районах России в первые десятилетия XX века. Обозначена цель исследования - восполнить на основании архивных документов сведения о практических формах внедрения на сибирской земле всеобщего обучения населения, осуществлявшихся в процессе поиска новой типологии школьных зданий. Научная новизна исследования состоит в том, что в работе представлены не публиковавшиеся ранее текстовые и графические материалы, в частности, хранящиеся в архиве города Ачинска. Показаны мероприятия, способствовавшие процессу расширения школьного строительства в начале XX века, среди которых следует выделить образование в 1909 году при Министерстве народного просвещения школьно-строительного фонда имени Петра Великого, а также деятельность Общества попечения о начальном образовании, созданного в Енисейской губернии на рубеже столетий. Основной исходной позицией их работы являлось материальное содействие городскому и земскому общественным управлениям в улучшении положения и увеличении числа начальных школ, помощь беднейшим и способным учащимся в приобретении книг, учебных пособий, одежды и обуви, оказание пособий учителям. Представлены архивные документы, свидетельствующие о мероприятиях, проводившихся в уездах Енисейской губернии по организации контроля над состоянием школьного строительства в сельской местности, сбором статистических сведений и составлением чертежей школьных зданий. Отмечены некоторые тенденции распада сложившейся системы школьного образования в годы Гражданской войны. Выявлено, что после окончательного установления советской власти в Сибири (1920 г.) первоочередными мероприятиями по нормализации школьного дела стали работы по проектированию школьных зданий и поиски путей восстановления сети школьного строительства. В этот период среди культурно-просветительских объектов в сибирских селениях появились типы зданий для народных домов и школ крестьянской молодежи. Проведен анализ типовых чертежей школьных зданий, присланных из Наркомпроса РСФСР руководству Сибирского края, на основании которых новосибирскими проектировщиками были выполнены проекты школ, имевшие оптимальные характеристики для сельской местности. Результаты исследования показали, что разработка в 1920-х годах плана введения всеобщего обучения на территории СССР опиралась, прежде всего, на создание соответствующей сети школ, в том числе в сельской местности, и укрепление ее учебно-материальной базы. Этому способствовали школьно-строительные фонды, из которых отпускались средства для постройки школ. Архивные документы дают наглядное представление об одном из ярких этапов преобразования Сибири, связанного с поиском новых социальных и экономических форм организации школьного строительства в непростых условиях перелома эпох в начале XX века. Рассмотренные документы о замыслах и путях преобразования школьной сети на восточных территориях страны позволили приоткрыть малоизвестные страницы истории Енисейской губернии, выявить неразрывную взаимосвязь с современными проблемами обустройства Сибири.