Школьные медиа в условиях ФГОС
Автор: Городилина Татьяна Валентиновна
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Теория медиа и медиаобразования
Статья в выпуске: 15, 2015 года.
Бесплатный доступ
Данная статья представляет опыт, собранный по результатам проектной деятельности в условиях перехода образовательной структуры на новый стандарт образования. В основе медиадеятельности лежит системно-деятельностный подход. В связи с этим рассмотрены вопросы и возможности образовательной системы по созданию пространства, способствующего саморазвитию учащегося как субъекта деятельности. В работе представлена методика, способствующая раскрытию авторского самосознания учащихся и овладению навыками саморегуляции, необходимыми в современном мире.
Медиаобразование, деятельностное развитие, личностные компетенции, ценностно-смысловая регуляция, смыслопорождающая функция мотива, личностный смысл, школьное телевидение
Короткий адрес: https://sciup.org/147218220
IDR: 147218220
Список литературы Школьные медиа в условиях ФГОС
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://xn-80abucjiibhv9a.xn-p1ai/документы/2365/файл/736/12.05.17-Приказ_413.pdf (дата обращения 22.09.2014).
- Бондаренко Е.А. Технологии медиаобразования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://fgoscom.ru/page/061aa4eb-2e5b-4708-8729-fbd66a6c01bd (дата обращения 15.10.2015).
- Выготский Л.С. Динамика и структура личности подростка: Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии; под ред. И.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://sbiblio.com/biblio/archive/gameso_vosrast/01.aspx (дата обращения 09.12.2013).
- Городилина Т.В. Практический опыт по развитию механизмов ценностно-смысловой регуляции у подростков (на основе работы медиастудии "Открытый мир") // Вестник ЧелГУ. - 2013. - № 21(312). - Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/prakticheskiy-opyt-po-razvitiyu-mehanizmov-tsennostno-smyslovoy-reg... (дата обращения: 14.05.2014).
- Городилина Т.В. Проектная деятельность как метод развития самосознания и коммуникативных компетенций учащихся в информационной среде в системе Федеральных государственных образовательных стандартов / Т.В. Городилина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - Т. 2. - № 6. - C. 37-41. DOI: 10.12737/7622
- Городилина Т.В. Развитие ценностно-смысловой регуляции у подростков в образовательном пространстве медиастудии // МНИЖ. - 2015. - № 2-4(33). - Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tsennostno-smyslovoy-regulyatsii-u-podrostkov-v-obrazovate... (дата обращения: 21.11.2015).
- Жилавская И.В. О современной концепции медиа-информационной грамотности и медиаобразования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://mic.org.ru/pr-ob/38-3-mediaobrazovanie (дата обращения 10.09.2014).
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://lib.ru/PSIHO/LEONTIEV/dsl.txt (дата обращения 12.21.2013).
