Синергетический подход в образовательном процессе

В статье рассматривается кардинально новая научно-педагогическая концепция на основе синергетического подхода в образовательном процессе. Она предполагает такую подготовку будущих специалистов, которая способна в определенном смысле гарантировать их востребованность и конкурентоспособность на рынке труда в быстро меняющихся условиях жизни. Синергетический подход способствует внедрению в образовательную систему инновационных, интерактивных, личностно-ориентированных подходов, методов и технологий преподавания на основе самоорганизации процесса образования. Синергетическая концепция на основе этого подхода направлена на синтез многофакторных взаимодействий в рамках таких процессов, как воспитание и самовоспитание, обучение и самообучение, образование и самообразование. Синергетический подход применительно к саморазвитию личности способствует системности, актуализирует потенциальные возможности обучающихся для их последующей трансформации в способности. Синергетика как один из методологических принципов в педагогике ориентирована на целенаправленное взаимодействие педагога и обучающихся, что приводит к тому, что образовательный процесс как сложная система стремится к самоструктурированию и самоорганизации.