Система мультикультурного образования: возможности и перспективы развития
Автор: Богословский В.И., Жукова Т.А.
Журнал: Вестник Академии права и управления @vestnik-apu
Рубрика: Актуальные проблемы педагогики и психологии
Статья в выпуске: 2 (39), 2015 года.
Бесплатный доступ
Одной из значимых целей, стоящих перед современной педагогикой, является развитие системы мультикультурного образования. Авторами подчеркивается необходимость отказа от ассимиляционной модели (модели плавильного котла) и перехода к мультикультурной интеграционной. В статье представлены уровни развития системы мультикультурного образования по модели мультикультурной интеграции. Ее дальнейшее совершенствование возможно в условиях оптимизации сотрудничества между государствами.
Мультикультурный кризис, система мультикультурного образования, ассимиляционная модель, мультикультурная интеграционная модель, уровни развития образовательной системы
Короткий адрес: https://sciup.org/14120061
IDR: 14120061
Список литературы Система мультикультурного образования: возможности и перспективы развития
- Богословский В.И. Научное сопровождение образовательного процесса в педагогическом университете: методологические характеристики: монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. -142 c.
- Бусыгин А.Г. Десмоэкология или теория образования для устойчивого развития. Ульяновск: Симбирская книга, 2003. -216 c.
- Дюжакова М.В. Развитие педагогического образования в поликультурном обществе: монография. Воронеж: ВГПУ, 2008. -228 с.
- Жукова Т.А. Актуальные проблемы разработки системы мультикультурного образования в высшей школе//Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена. 2012. № 153 (1). C. 97-103.
- Жукова Т.А. Высшее образование в Германии: мультикультурный аспект: монография. CПб.: Книжный Дом, 2014. -144 c.
