Система наставничества как принцип формирования психического здоровья студентов направления «Туризм» и старшеклассников»
Автор: Чернышева Татьяна Леонидовна
Журнал: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса @vestnik-rguts
Рубрика: Профессиональное образование в сфере туризма и гостеприимства
Статья в выпуске: 4 т.10, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена авторская профилактическая программа, направленная одновременно на формирование профессиональных навыков студентов направления «Туризм» и на поддержание пси- хического здоровья как самих студентов - её исполнителей, так и старшеклассников, чей возраст и статус предполагают множество стрессов, всегда сопровождающих определение своего призвания. Целью программы является вовлечение в расширяющую кругозор деятельность, возможность кото- рой предоставляет туризм. Согласно убеждению автора, туризм потому обладает столь мощным рекреационным потенциалом, что способствует стимулированию большинства сенсорных каналов восприятия действительности и именно поэтому может стать заменой пассивного времяпрепровож- дения молодых людей возле компьютера. Кроме того, студенты получат замечательную практику по организации образовательно-оздоровительных туров. Однако этот проект реализуем только при наличии продуманного алгоритма действий, который может быть осуществлён посредством выра- ботки системы взаимодействия молодых людей разного возраста. Автор статьи руководствуется тем, что детям свойственно с особым доверием относиться к информации, исходящей либо от ро- весников, либо от лиц незначительно старше себя: «Школа юного путешественника» включает в себя три вектора профилактической работы студентов со школьниками: интерактивные программы, ре- ализуемые студентами под патронажем преподавателей и опытных инструкторов; программы, обе- спечивающие общественно-полезную занятость подростков; программы, реализуемые студентами для людей старшего поколения. Идея «Школы» продиктована потребностью молодых людей в само- совершенствовании, нахождении своего жизненного пути, преодолении столь свойственной юности тревоги о будущем и коренящейся в ней депрессии. Автор статьи утверждает, что предлагаемый проект обладает мощным потенциалом профориентации, позволяет создать каналы коммуникации между университетом, имеющим направление обучения «Туризм», и школьной аудиторией, которая находится в состоянии выбора стези своей будущей профессиональной реализации. Проект обладает высокой практической значимостью, он может быть осуществлён на базе многих вузов, входящих в Ассоциацию образовательных учреждений в области туризма и сервиса.
Образовательно-оздоровительные туры, компьютерная аддикция, депрессия, психическое здоровье, социализация подростков, социально-значимые качества, личностный рост, стрессоустойчивость, зона социальных контактов, система ценностей, рекреация, туристские технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/140209518
IDR: 140209518 | DOI: 10.22412/1999-5644-10-4-3
Список литературы Система наставничества как принцип формирования психического здоровья студентов направления «Туризм» и старшеклассников»
- Адлер А. О нервическом характере. СПб.: Университетская книга, 1997. 338 с.
- Ананьева Т.Н., Илюхина Г.И., Сахарчук Е.С. Направления деятельности в рамках социального партнёрства в профильном туристском образовании: актуальность и содержание//Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. Т. 9. 2015. № 3. С. 44-53 DOI: 10.1273712529
- Бек А., Раш А., Шо Б., Эмери Г. Когнитивная терапия депрессии. СПб.: Питер, 2003. 304 с.
- Богачёва Н.В. Компьютерные игры и психологическая специфика когнитивной сферы геймеров//Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2015. № 1. С. 94.
- Бондырева С.К., Колесов Д.В. Наркотизм. Природа и преодоление. Учебное пособие. М.: Московский психолого-социальный институт, НПО «Модэк», 2006. 432 с.
- Войскунский А.Е. Психологические исследования феномена интернет-аддикции/2-я Рос. конф. по экол. псих. Тезисы. (Москва, 12-14 апр. 2000 г.). М.: Экопсицентр Росс, 2000. С. 251-253.
- Калугин А.Ю., Волочков А.А. Ценностная направленность личности студентов-гуманитариев//Вопросы психологии. 2016. № 4. С. 28.
- Мешкова Н.В., Ениколопов С.Н. Направления исследований креативности в социальном взаимодействии//Вопросы психологии. 2016. № 4. С. 118.
- Митина О.В., Сорокина В.В. Ценности старшеклассников: разработка компьютерного диагностического инструментария//Вестник Московского Университета. Серия 14. Психология. 2015. № 1. С. 42.
- Молчанова Н.В. К вопросу о подготовке кадров туристской индустрии в региональных вузах//Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. Т. 10. 2016. № 1. С. 21-26 DOI: 10.1273717732
- Нечаев М.П. Основные направления актуализации и развития воспитывающего потенциала туристской деятельности в общеобразовательной организации//Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. Т. 10. 2016. № 1. С: 38-43 DOI: 10.1273717734
- Остренкова М.Е. Психологические закономерности процесса формирования характера человека в течение всей его жизни (на основании возрастной периодизации Э. Эриксона)//Известия Российской академии образования. 2016. № 1 (37). С. 113.
- Смирнов П.А. Педагогический отряд в системе рынка услуг детского отдыха//Известия Российской академии образования. 2016. № 2 (38). С. 85.
- Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
- Фромм Э. Здоровое общество//Психоанализ и культура: Избранные труды Карен Хорни и Эриха Фромма. М.: 1995. С. 275.
- Чернышева Т.Л. Событийный туризм.//Виды и тенденции развития туризма: учеб. пособие. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2014. С. 145-168.
- Чеснокова М.Г. Понятие здоровья в контексте ключевых категорий культурно-деятельностного подхода//Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2015. № 2. С. 23.
- Bayley, A. Volunteer Tourism: Powerful Programs or Predisposed Participants?//Journal of Vocational Education and Training, London, 2012, 54 (3), P. 343.
- Pritchard, A. The critical turn in tourism studies: Innovative Research methodologies. Elsevier: Oxford. 2011, P. 12.
- Wilson, E., Small, J., Harris C. Editorial Introduction: Beyond the Margins? The Relevance of Critical Tourism and Hospitality Studies.//Journal of Hospitality and Tourism Management. 2012, № 19, P. 4.
