Система образования РФ в условиях формирования инновационной экономики: современные вызовы и перспективы развития
Автор: Губарьков С.В.
Журнал: Вестник Алтайской академии экономики и права @vestnik-aael
Рубрика: Экономические науки
Статья в выпуске: 6, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены основные требования, предъявляемые к системе образования РФ в условиях формирования инновационной экономики. Для данного типа экономики потребуются специалисты нового типа, которые будут решать задачи творческого характера во взаимодействии с системами искусственного интеллекта. Представлены ключевые тренды развития мирового сообщества, включающие 6?базовых трендов (цифровизация, автоматизация, глобализация, экологизация, демографические изменения и сетевое общество) и 1?общий тренд (ускорение), влияющий на все остальные. Выделены основные вызовы, присущие системе российского образования с учетом мировых тенденций. Основным вызовом является тот факт, что современная модель «индустриального» образования принципиально несостоятельна: она формирует «навыки прошлого», а не «навыки будущего», и готовит учащихся к реальности, которой уже не будет! Основные вызовы, присущие системе российского образования, сгруппированы в 2?блока: вызовы - социальные раздражители и системные вызовы...
Инновационная экономика, цифровизация, автоматизация, глобализация, экологизация, сетевое общество, система образования
Короткий адрес: https://sciup.org/142216429
IDR: 142216429
Список литературы Система образования РФ в условиях формирования инновационной экономики: современные вызовы и перспективы развития
- Барбер М., Доннелли К., Ризви С. Накануне схода лавины. Высшее образование и грядущая революция//Вопросы образования. -2013. -№ 3. -С. 152-229.
- Доклад «Навыки будущего. Что нужно знать и уметь в новом сложном мире». . -Режим доступа: https://futuref.org/futureskills_ru.
- Клячко Т.Л. Основные тенденции развития российской системы образования//Ректор вуза. -2013. -№ 4. -С. 14-21.
- Овчинников М.Н. Изменения в системе российского высшего профессионального образования в свете глобальных социальных и управленческих трендов//Университетское управление: практика и анализ. -2013. -№ 6. -С. 19-26.
- Овчинников М.Н. О трендах, унификации и разнообразии в высшем образовании//Университетское управление: практика и анализ. -2015. -№ 3. -С. 77-84.
- Тайхлер У. Многообразие и диверсификация высшего образования: тенденции, вызовы и варианты политики//Вопросы образования. -2015. -№ 1. -С. 14-38.
