Современное образование. Материалы круглого стола "Иностранные языки в РГГУ: Тенденции 2010-ых годов". Рубрика в журнале - Новый филологический вестник
![Использование коммуникативного метода в преподавании испанского языка как иностранного (начальный этап) Использование коммуникативного метода в преподавании испанского языка как иностранного (начальный этап)](/file/thumb/14914386/ispolzovanie-kommunikativnogo-metoda-v-prepodavanii-ispanskogo-jazyka-kak.png)
Статья
В статье представлены разработки в области коммуникативного метода преподавания испанского языка. Дается краткий обзор основанных на этом методе новейших учебников, изданных в Испании в 2010-2011 гг.
Бесплатно
![К проблематике работы над чтением текстов К проблематике работы над чтением текстов](/file/thumb/14914383/k-problematike-raboty-nad-chteniem-tekstov.png)
К проблематике работы над чтением текстов
Статья
Статья посвящена проблеме работы с текстом, чтению на немецком языке. Выделяются виды чтения (ознакомительное, поисковое, изучающее = детальное), рассматриваются задания, предваряющие чтение. Особое значение придается чтению оригинальных текстов. Предтекстовые задания помогают настроить обучаемых на семантику текстов, в некоторых случаях предлагается также создать свой текст на основе заданных отрывков из текстов-оригиналов. Таким образом, обучаемые настраиваются на восприятие нового текста, он становится им ближе и понятнее. Даны примеры работы с отрывком из романа Ф. Кафки «Замок», стихотворениями И.В. Гёте, И. Бахманн, сказками, современными песнями.
Бесплатно
![Лингво-культурологическая интерпретация текста в курсе американской литературы Лингво-культурологическая интерпретация текста в курсе американской литературы](/file/thumb/14914381/lingvo-kulturologicheskaja-interpretacija-teksta-v-kurse-amerikanskoj-literatury.png)
Лингво-культурологическая интерпретация текста в курсе американской литературы
Статья
В данной статье автор делится опытом работы над рассказами писателей ХХ столетия Р.К. Нарайана «A horse and two goats», Курта Воннегута «Thomas Edison’s shaggy dog» и O’Генри «The gift of magi», совокупность которых предлагает интересные культурологические сведения и может дополнить уроки страноведения США. Автор предлагает схему лингво-культурологической интерпретации литературного произведения и анализирует ее этапы. Такая схема обуславливает глубину усвоения содержания произведения, побуждает к поиску дополнительного культурологического материала, поощряет дискуссии и сравнительно-сопоставительный анализ, что способствует формированию различных составляющих коммуникативной компетентности - социо-культурологической, учебной, психологической и нравственной. Автор считает, что общекультурный пласт поднимаемой информации способствует приобретению и поддержанию вкуса к чтению художественной литературы, готового угаснуть в наш скорый на перемены век компьютерных технологий и Интернета.
Бесплатно
![Песня как метод повышения коммуникативной компетенции студентов на уроках иностранного языка (испанского) Песня как метод повышения коммуникативной компетенции студентов на уроках иностранного языка (испанского)](/file/thumb/14914385/pesnja-kak-metod-povyshenija-kommunikativnoj-kompetencii-studentov-na-urokah.png)
Статья
В статье идет речь об использовании песен танго на уроках испанского языка (ИФФ РГГУ). Привлечение такого методического материала аргументируется тем, что песня повышает интерес к предмету, а также сочетает множество аспектов, связанных с изучением истории и культуры страны изучаемого языка.
Бесплатно
![Преподавание немецкого языка как второго иностранного на историко-филологическом факультете РГГУ Преподавание немецкого языка как второго иностранного на историко-филологическом факультете РГГУ](/file/thumb/14914372/prepodavanie-nemeckogo-jazyka-kak-vtorogo-inostrannogo-na.png)
Преподавание немецкого языка как второго иностранного на историко-филологическом факультете РГГУ
Статья
Статья посвящена преподаванию немецкого языка как второго иностранного на историко-филологическом факультете РГГУ. Автор рассказывает об особенностях языковой группы, о методах преподавания, об учебных пособиях. Затрагивается также вопрос о новых тенденциях в сфере преподавания иностранного языка.
Бесплатно
![Семантическая категория направленности: лингвистический и методический аспект Семантическая категория направленности: лингвистический и методический аспект](/file/thumb/14914751/semanticheskaja-kategorija-napravlennostilingvisticheskij-i-metodicheskij.png)
Семантическая категория направленности: лингвистический и методический аспект
Статья
Статья посвящена проблеме отображения пространственных отношений в языке и определению категориального статуса семантической категории направленности. Рассмотрение макрополя направленности с точки зрения функциональной грамматики позволяет считать его одним из необходимых компонентов функционально-коммуникативной лингводидактической модели языка.
Бесплатно
![Формирование языковой личности и культурного пространства обучаемого (на примере "женского письма" в австрийской литературе) Формирование языковой личности и культурного пространства обучаемого (на примере "женского письма" в австрийской литературе)](/file/thumb/14914382/formirovanie-jazykovoj-lichnosti-i-kulturnogo-prostranstva-obuchaemogo-na-primere.png)
Статья
В статье рассматриваются основные особенности так называемого «женского письма», дается краткий экскурс в историю его формирования и выделяются его ключевые моменты. Аргументируется возможность привлечения произведений современных немецкоязычных писательниц (в частности, Ильзы Айхингер, Ингеборг Бахманн, Фридерике Майрекер) в качестве дидактического материала на занятиях по немецкому языку и лингвострановедению. Приводятся образцы заданий к текстам перечисленных авторов.
Бесплатно