Смысложизненные ориентации старших подростков: особенности проявления, возрастно-половые различия

Автор: Войтик Ирина Михайловна

Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 12, 2022 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена изучению смысложизненных ориентаций старших подростков в контексте исследования «Новосибирск в пространстве детства: характеристики, потребности, интересы детей г. Новосибирска». Обсуждаются проблемы исследуемого возраста, в частности, касающиеся ценностной сферы личности старшего подростка. Анализируются труды зарубежных и отечественных ученых, посвященные изучению проблем смысложизненной сферы старших подростков, проведенные за последние пять лет. Проводится сравнительный анализ смысложизненных ориентаций подростков по фактору пола, выясняется значимость различий. Показаны особенности ценностных приоритетов подростков Новосибирска: обращенность рефлексии в прошлое, низкая осознанность настоящего момента, слабое прогнозирование перспективы, туманное видение «Я» в будущем, невысокий уровень целеполагания. Заключается, что ситуация требует централизованного вмешательства в плане формирования сферы сознания старшего подростка, концентрации внимания на вопросах гражданского воспитания, создания условий для поиска подростками своего «Я» в настоящем моменте.

Еще

Старший подростковый возраст, смысл жизни, ценности, ценностные ориентации, смысложизненные ориентации, цели, процесс, результат, локус контроля

Короткий адрес: https://sciup.org/149141846

IDR: 149141846   |   DOI: 10.24158/spp.2022.12.25

Список литературы Смысложизненные ориентации старших подростков: особенности проявления, возрастно-половые различия

  • Белогай К.Н., Бугрова Н.А. Образ будущего у старших подростков: межполовые различия // Психолого-педагогические исследования. 2020. Т. 12, № 1. С. 86-104.
  • Верстова М.В., Павлюкова М.А. Смысложизненые ориентации современных подростков в разных социокультурных пространствах // Молодой ученый. 2020. № 50 (340). С. 414-416.
  • Малиновская Ю.Н., Кевля Ф.И. Влияние системы ценностей подростка на формирование его профессиональной направленности // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2016. № 12 (177). С. 56-59.
  • Осин Е.Н., Кошелева Н.В. Тест смысложизненных ориентаций: новые данные о структуре и валидности // Вопросы психологии. 2020. № 6. С. 150-163.
  • Рощин Д.Г. Понятия "смысл жизни", "смысложизненная ориентация" и "смысложизненная концепция": дисциплинарные и теоретико-этимологические рамки концептуализации // Вестник Харьковского национального университета. 2010. № 891. С. 105-109.
  • Склярова Е.С. Проблема смысла жизни и смысложизненных ориентаций делинквентных подростков // Молодой ученый. 2018. № 46 (232). С. 259-261.
  • Федосеева Т.Е., Мамонова Е.Б., Сульдина В.В. Специфика смысложизненных ориентаций старших подростков // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 61-3. С. 371-374.
  • Франкл В.Э. Человек в поисках смысла. М., 1990. 366 с.
  • Ященко В.Ф. Смысложизненные ориентации, стратегии совладающего поведения и удовлетворенность жизнью у студентов как проблема социальной психологии личности // Психология. Психофизиология. 2021. Т. 14, № 1. С. 88-96.
Еще
Статья научная