Снижение грамотности населения как проблема подготовки кадров в вузе

3 июля 2014 года на совете по национальным отношениям одним из обсуждаемых вопросов государственной молод ё жной политики, стал вопрос изучения русского языка и повышения уровня языковой грамотности. Президент РФ В.В.Путин в своем выступлении отметил, что "сейчас в России свыше 30 с половиной миллионов граждан в возрасте от 15 до 29 лет. От них, от их взглядов в значительной степени зависит судьба нашей страны, будущее России"¹. А что же мы видим по итогам результатов ЕГЭ по русскому языку и математике 2014 года? Минимальный порог оценки ЕГЭ по русскому языку был снижен с 36 до 24 баллов, а по математике он стал самым низким за все время существования единого экзамена и составил 20 баллов из 100. Одной из причин снижения успеваемости на современном этапе в России является уменьшение числа читающих. Наблюдается тенденция утраты интереса к чтению. Эта проблема весьма актуальна, так как ведет к резкому снижению интеллектуального уровня самых разных социальных слоев населения, о чем отмечал в своем выступлении 21 ноября 2013 года на Российском литературном собрании Президент РФ В.В.Путин. "Классическая литературная речь или богатейший народный колорит воспринимаются подчас как исключение, а пренебрежение правилами родного языка становятся нормой"².

Если же посмотреть результаты последних международных исследований «грамотности чтения» (PISA 2000), проведенное среди детей и школьников показало, что российские 15летние подростки занимают 28-е место из 32 стран Европы, Азии и Америки, принимавших участие в тестировании. Средний результат России в «грамотности чтения» составил 462 балла (по 1000-балльной шкале)3. Результаты проведенного исследования показали, что в России существуют большие проблемы в формировании «грамотности чтения», понимаемой в широком смысле слова как способности учащихся к осмыслению текстов различного содержания, а также к использованию прочитанного в различных жизненных ситуациях.

Это явная угроза развитию современного общества, поскольку чтение представляет собой важнейший способ освоения и использования знаний. Как было отмечено на Всероссийском конгрессе в поддержку чтения4, "люди читающие быстрее схватывают целое, полнее выявляют связь явлений, более адекватно оценивают ситуацию и анализируют информацию, находят и принимают правильные решения". Таким образом, чтение формирует духовно зрелую, образованную и социально значимую личность.

Фонд "Общественное мнение" (ФОМ) в октябре 2013 года провел опрос об отношении к чтению5. В нем приняли участие 1500 человек

Клентак Людмила Стефановна, доцент кафедры математических методов в экономике.

из различных регионов РФ и дополнительно 600 респондентов из Москвы. Примерно наполовину разделились ответы тех, кто читал за последний год какую-нибудь художественную литературу, и тех, кто не читал. Около половины опрошенных (48%) имеют в доме несколько десятков книг (меньше сотни), причем в Москве эта доля меньше (40%), а 14% опрошенных подобной литературы в доме вовсе не имеют. По возрастным характеристикам опрошенных ответы распределились так: в возрасте 18—35 лет читали 57%, в возрасте 36—54 года — 50%, 55 лет и старше — 40%. Где же опрашиваемые находили нужную им литературу: покупали – 20% респондентов, брали у знакомых— 21%, брали в публичной библиотеке — 9%, в своей домашней библиотеке — 20%, читали в интернете — 1%. К сожалению большинство опрошенных практически перестали посещать библиотеки, являвшиеся центром культурного общения XX столетия. Конечно, высокий уровень читательской культуры не распространяется на все социальные слои и группы однозначно. Всегда есть и будет группа людей, любящих книги, и тех, кто читает очень редко.

Для оценки ситуации в нашем городе проведены статистические исследования в трех спальных районах города Самара и библиотеке СГАУ: сбор первичной статистической информации, статистическая сводка и ее обработка, обобщение и анализ статистической информации, а так же необходимые расчеты согласно методике, изложенной в учебном пособии6. В ходе анализа выяснено: какое количество человек посещают библиотеку, их возраст и жанр предпочитаемой литературы. По статистике посещаемости можно сделать вывод, что записано в библиотеки более половины жителей исследуемых районов, но на самом деле посещают ее около 30% из записавшихся (таб.1).

Таб. 1. Статистика посещаемости библиотек

Библиотека – это то место, в котором собрана вся мудрость человечества, накопленная тысячелетиями. Здесь можно взглянуть на мир другими глазами, понять суть непознанного, открыть для себя что-то новое. Но это то, что было… А что есть? Полупустые пыльные полки, тишина и одинокий библиотекарь... А на этом фоне – хорошо оформленные оптовые рынки книг, на которых можно найти массу литературы, особенно "легкой". Падение интереса к чтению является фактом сегодняшней жизни. Конечно же, легче придя домой включить телевизор и расслабиться, чем взять в руки умную книгу и задуматься.

Опрос среди студентов 1 и 2 курсов факультета экономики и управления СГАУ показал, что читать любят многие особенно вечером, перед сном, но библиотеку не посещают. Из 101 студента, попавшего в выборочную совокупность опрашиваемых, 60% совсем не посещают библиотек (кроме НТБ СГАУ), бывают каждую неделю примерно 12%. Так же отличаются и статистические результаты, полученные путем сравнения возрастных групп посетителей библиотек. В Самаре люди возрастной категории старше 55 лет чаще обращаются в библиотеку. Видимо, это связано с тем, что они росли в самой читающей стране, а новые информационные технологии для них неудобны. Молодое поколение же меньше посещают библиотеку с переходом на электронные средства для чтения книг. Хотя по данным опроса студентов мнение об электронных книгах разделилось примерно поровну: 46% студентов предпочитают электронные книги, а оставшиеся 54% среди причин не посещения библиотек указали – удаленность (9%), неудобный график работы библиотек (7%), предпочтение читать собственные книги (38%). Следовательно, проблема посещаемости библиотек связана не только с появлением электронных средств для чтения книг, а еще и с низким уровнем технической оснащенности библиотек и их размещением в городе, а также доступности для читателей.

Задача российского общества заключается в том, чтобы пробудить у молодого поколения интерес к чтению как приоритетному источнику культурной информации, формирующей личность гражданина. Именно они будут определять будущее нашей страны.

В целом, на основе проведенного исследования можно сделать вывод, что проблема чтения, актуальная для всей России, актуальна и для исследуемых районов города Самара. В библиотеку ходят около 30% записанных, причем в большем количестве – это люди старшего поколения. Утверждать, что молодые люди не ходят в библиотеку, поскольку читают электронные книги по результатам данного исследования нельзя. Можно лишь отметить, что интерес к чтению у молодого поколения снижается, соответственно снижается грамотность и интеллектуальный уровень. Необходимо также отметить, что правительство РФ уже стало принимать меры для устранения существующих проблем в области культуры. 2014 год официально объявлен годом культуры в России и Президентом РФ выделено 4 млрд. руб. на развитие различных программ для повышения уровня чтения и привлечения интереса к библиотекам. Среди них и организация Всероссийского конкурса читателей на лучший творческий проект "Какая мне нужна библиотека"7. Весьма положительным является также принятие правительством РФ решения о возвращении сочинения при сдаче в школах выпускных экзаменов по русскому языку и литературе с 2015 года8.

• ⁷    План мероприятий по проведению в 2014 в РФ года культуры. Заседание Совета Федерации. 9 октября 2013 года // Сайт РБА [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.rba.ru/content/news/vid_news_str. php?id=2477 (08.12.2013).

• ⁸    Общество. Ливанов: сочинение на выпускном экзамене. 14 апреля 2014 года // Сайт ИТАР-ТАСС [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.itar- tass.com/obs-chestvo/1 1 184415 (11.07.2014).

DECLINE OF LITERACY IN RUSSIA AS THE PROBLEM OF PROFESSIONAL TRAINING AT HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS