Social and Pedagogical Foundations of Preparing Girls for Family Life in Uzbekistan

Бесплатный доступ

The article analyzes the relevance of preparing girls for family life, highlighting the social, moral, and pedagogical aspects of this process. The author substantiates the need to enhance women’s social activity, ensure their social integration, and prepare them to build strong families based on national values. Historical sources, including the Avesta and Uzbek folk traditions, are examined to reveal the roots of girls’ upbringing. The study reviews the scientific views of pedagogical scholars and presents conclusions about the growing social activity, independence, and interest of adolescent girls in family values. In conclusion, the author proposes the development of targeted pedagogical programs to make the preparation of girls for family life more effective.

Еще

Upbringing of girls, family life, social activity, national values, pedagogical approach, adolescence

Короткий адрес: https://sciup.org/14135495

IDR: 14135495   |   УДК: 316.752   |   DOI: 10.33619/2414-2948/121/69

Социально-педагогические основы подготовки девушек к семейной жизни в Узбекистане

Анализируется актуальность подготовки девушек к семейной жизни, а также социальные, духовно-нравственные и педагогические аспекты данного процесса. Автор обосновывает необходимость повышения активности женщин в обществе, их социальной адаптации и подготовки к созданию прочной семьи на основе национальных ценностей. Также рассматриваются исторические источники, в том числе «Авесто» и узбекские народные традиции, раскрывающие истоки воспитания девушек. В исследовании изучены научные взгляды педагогов, приведены выводы о росте социальной активности, самостоятельности и интереса девушек подросткового возраста к семейным ценностям. В заключение предлагается разработка целевых педагогических программ, направленных на повышение эффективности подготовки девушек к семейной жизни.

Еще