Социально ориентированное лингвистическое образование в условиях Уральского региона
Автор: Трубина Галина Филипповна
Рубрика: Вопросы общего образования
Статья в выпуске: 1 т.7, 2015 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме взаимосвязи развития региональной экономики и социальной инфраструктуры Уральского региона и социально ориентированного лингвистического образования в Свердловской области. Проведен подробный анализ статистических данных о развитии производства и образования в Свердловской области. Представлен анализ общих и специфических характеристик развития лингвистического образования в общеобразовательных школах Урала и перспективы его развития в регионе. Обоснована потребность региона в кадрах, имеющих достаточный уровень лингвистического образования. Сформулированы цели социально ориентированного лингвистического образования. Представлена характеристика лингвистического образования в зависимости от типологии школ, выявленной по основанию «цели лингвистического образования». Выявлены и обоснованы признаки социальной ориентированности образования. Результаты исследования могут быть использованы в организации и реализации профильного образования в общеобразовательных школах.
Региональная экономика, социальная инфраструктура, социально ориентированное лингвистическое образование, профильное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/147157736
IDR: 147157736
Список литературы Социально ориентированное лингвистическое образование в условиях Уральского региона
- Волченкова, К.Н. Программа дополнительной лингвистической подготовки «Лингва» в рамках дополнительного профессионального образования в университете/К.Н. Волченкова//Человекоориентированное управление сбережением личных энергоресурсов участников образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф., 14 окт. 2014 г./под ред. И.О. Котляровой, К.С. Бурова. -Челябинск: Изд-во Цицеро, 2014. -С. 147-150.
- Гальскова, Н.Д. Личностно-развивающий потенциал современного лингвистического образования/Н.Д. Гальскова//Иностранные языки в школе. -2008. -№ 5. -С. 2-7.
- Дейкова, Л.А. Приоритеты современного лингвистического образования/Л.А. Дейкова//Вестник УлГПУ. -2009. -С. 59-63.
- Иностранный язык в системе школьного филологического образования (концепция)/И.Л. Бим, М.З. Биболетова, A.B. Щепитилова, В.В. Копылова//Иностранные языки в школе. -2009. -№ 1. -С. 4-8.
- Интервью с Министром образования и науки Д. Ливановым. -2014. -http://netreforme.org/tag/ministr-livanov/.
- Миролюбов, A.A. Аудиолингвальный метод/А.А. Миролюбов//Иностранные языки в школе. -2003. -№ 4. -С. 42-44.
- Пассов, Е.И. Содержание иноязычного образования как методическая категория/Е.И. Пассов//Иностранные языки в школе. -2007. -№ 6. -С. 13-23.
- Полат, Е.С. Новые педагогические технологии в обучении иностранным языкам/Е.С. Полат//Иностранные языки в школе. -2000. -№ 1. -С. 4-11.
- Поляков, О.Г. Цели профильно-ориен-тированного обучения иностранному языку в вузе: опыт формулирования/О.Г. Поляков//Иностранные языки в школе. -2008. -№ 1. -С. 2-8.
- Спичко, Н.А. Проектирование эффективной образовательной среды: дис. … канд. пед. наук/Н.А. Спичко. -М.: МГПУ, 2006. -199 с.
- Трубина, Г.Ф. Профильное обучение немецкому языку на старшем этапе полной средней школы: дис. … канд. пед. наук/Г.Ф. Трубина. -М.: РАО, 2000. -С. 45-46.
- Трубина, Г.Ф. Профессиональное самоопределение школьников и роль учителя в формировании их готовности к будущей трудовой деятельности в процессе преподавания иностранного языка/Г.Ф. Трубина//Многоязычие и преподавание иностранных языков в Свердловской области: концепция и реальность: сб. материалов Междунар. конф., Екатеринбург. -Екатеринбург: Изд-во ИРРО, 2008.
- Обучение иностранному языку как средству общения: метод. материалы для учителей и учащихся. В 2 ч. Ч. 2: Немецкий язык/под ред. В.П. Селяниной. -Нижний Тагил: Политехн. гимназия, 1999. -38 с.
- Свердловская область в 2008-2012 годах: стат. сб. -Екатеринбург, 2013. -230 с.
- Федеральный Закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». -http://xn-80abucjiibhv9a. xn-p1ai/%D0 %B4 %D0 %BE %D0 %BA %D1 %83 %D0 %BC %D0 %B5 %D0 %BD %D1 %82 %D1 %8B/2974.
- Халеева, И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи/И.И. Халеева. -М.: Высш. шк., 1989. -168 с.
