Социально-правовые аспекты сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного школьного обучения

Автор: Захарова Анастасия Владимировна

Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu

Рубрика: Политические науки

Статья в выпуске: 2 (18), 2013 года.

Бесплатный доступ

В настоящей статье поднимаются вопросы социально-правового сопровождения детей-инвалидов. Автор анализирует существующую терминологию, которая используется в законодательстве РФ, уточняются дефиниции, обозначающие данную категорию лиц. Подчеркивается, что Закон РФ «Об образовании» не отражает необходимость создания специальных условий обучения для граждан, обладающих особым правовым статусом

Дети с овз, дети-инвалиды, специальные условия обучения, гарантии прав на образование

Короткий адрес: https://sciup.org/14949694

IDR: 14949694

Список литературы Социально-правовые аспекты сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного школьного обучения

  • Шинкарева Е.Ю. Право на образование ребенка с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации и за рубежом: монография. Архангельск, 2009.
  • Перфильева М. Инклюзивное образование: успешный мировой опыт//Конвенция о правах инвалидов: равные среди равных. Информационный центр ООН в Москве. Региональная общественная организация инвалидов «Перспектива». М., 2008.
  • О концепции модернизации российского образования на период до 2010 года: распоряжение правительства РФ от 29.12.2001 № 1756-р//СЗ РФ. 2002. № 1 (ч. II). Ст. 119.
  • Захарова А.В. Концепция психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного школьного обучения//Вестник образования и науки. Педагогика. Психология. Медицина. 2011. Вып. 1.
  • Об образовании в РФ: закон РФ от 29.12.2012 N 273-ФЗ//Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
  • О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросу о гражданах с ограниченными возможностями здоровья: федеральный закон от 30.06.2007 № 120-ФЗ//СЗ РФ. 2007. № 27. Ст. 3215.
  • О национальной доктрине образования в Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 № 751//СЗ РФ. 2000. № 41. Ст. 4089.
  • О концепции модернизации российского образования на период до 2010 года: распоряжение правительства РФ от 29.12.2001 № 1756-р//СЗ РФ. 2002. № 1 (ч. II). Ст. 119.
  • Об основах социального обслуживания населения в РФ: федеральный закон от 12.1995 № 195-ФЗ. Ст. 14//СЗ РФ. 1995. № 50. Ст. 4872.
  • О социальной защите инвалидов в РФ: федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ//СЗ РФ. 1995. № 48. Ст. 4563.
  • О порядке и условиях признания лица инвалидом: Постановление Правительства РФ от 20.02.2006 № 95.//Российская газета. 2006. 28 февр.
  • Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии: приказ Министерства образования и науки РФ от 24.03.2009 г. №95//Российская газета. 2009. 9 июля.
  • Definitions of Disability in Europe. A Comparative Analysis. A study prepared by Brunel University. European Commission. Directorate General for Employment and Social Affairs. 2002. Unit E.4.
  • Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Политика инвалидности: социальное гражданство инвалидов в современной России. Саратов, 2006.
Еще
Статья научная