Социальное самоопределение курсантов военного института как фактор социально-психологической адаптации

Глубинные изменения в сфере информационных технологий, трансформации в области образования и культуры, связанные с пандемией COVID-19, оставляют свой след и в военном деле. Достаточно уязвима в этом плане социальная категория курсантов, находящихся на казарменном положении и испытывающих постоянные физические и эмоциональные нагрузки. Данная статья посвящена социально-психологической дезадаптации курсантов и, в частности, изучению одного из ее факторов в виде социальной неопределенности. Эмпирическое исследование, проведенное на базе Саратовского военного ордена Жукова Краснознаменного института войск национальной гвардии, выявило проблемы курсантов, связанные с их социальной и профессиональной неопределенностью. С одной стороны, состояние неопределенности может послужить источником вдохновения, креативности, с другой - вызвать чувство беспокойства, угнетения, тревожности и даже привести к дезадаптации индивида. В статье проанализированы данные, полученные путем корреляций между характеристиками социального самоопределения и шкалами социально-психологической адаптации. Для анализа взяты только сильные достоверные связи. Установлено, что социальное самоопределение курсантов способствует их социально-психологической и профессиональной адаптации.