Социальное здоровье молодежи: постановка проблемы и стратегия исследовательского проекта

Автор: Матвеева Наталья Александровна

Журнал: Science for Education Today @sciforedu

Рубрика: Философия и история

Статья в выпуске: 5 (39), 2017 года.

Бесплатный доступ

Проблема и цель. Статья посвящена проблеме разработки методологии исследования социального здоровья молодежи. Цель статьи - решение методологической задачи раскрыть логику постановки проблемы социального здоровья молодежи, определить содержание исследовательской проблемы и стратегию ее социального исследования. Методология. Исследование проводится на основе комплекса системного и структурно-функционального подходов, неклассической социологической концепции жизненных сил человека и общества, социологических теорий социального субъекта, функционирования исторической памяти, жизненного самоопределения молодежи. Логика постановки исследовательской проблемы социального здоровья молодежи раскрывается на основе метода алгоритмизации социальной проблемы. Результаты. Последовательно реализован алгоритм определения исследовательской проблемы социального исследования применительно к проблеме социального здоровья молодежи. В статье социальное здоровье молодежи анализируется через призму определения предмета и главных вопросов социологии; характеристики противоречий взаимодействия человека и общества; выявление уровней социального субъекта и социологического знания; характеристики типов и видов социальных отношений; определение границ развития социальных отношений. В результате анализа формулируется исследовательская проблема и стратегия социологического исследования социального здоровья молодежи. Заключение. Исследовательской проблемой социального исследования является ключевое противоречие между необходимостью учитывать состояние социального здоровья современной молодежи при планировании и реализации трансформационных процессов во всех сферах общественной жизни регионов России и недостаточностью новейших систематизированных научных знаний о социальном здоровье молодого поколения. Подчеркивается, что исследование социального здоровья молодежи носит комплексный характер и предполагает социальное измерение физических, психологических, социальных и духовных ресурсов современного молодого поколения. Автором отмечается, что состояние социального здоровья молодежи на эмпирическом уровне выявляется по описанию содержания исторической памяти молодого поколения, характеристике его ценностных ориентаций и анализу повседневных практик жизнедеятельности молодых людей.

Еще

Здоровье, социальное здоровье, молодежь, социальная проблема, исследовательская проблема, стратегия социологического исследования, алгоритм определения проблемы

Короткий адрес: https://sciup.org/147137840

IDR: 147137840   |   DOI: 10.15293/2226-3365.1705.10

Список литературы Социальное здоровье молодежи: постановка проблемы и стратегия исследовательского проекта

  • Бойков В. Н. Состояние и проблемы формирования исторической памяти//Социологические исследования. -2002. -№ 8. -С. 85-89.
  • Болдычева В. А. Культура как социальная память человечества: монография. -Н. Новгород: Изд. Гладкова, 2009. -139 с.
  • Григорьев С. И., Матвеева Н. А. Неклассическая социология образования начала XXI века: монография. -Барнаул: Алтайский региональный научный центр, 2000. -158 с.
  • Grigoriev S. I., Matveeva N. A. Sociology of education as a middle-level theory in modern sociolodical vitalism: monograph. -M.: Souz, 2007.
  • Константиновский Д. Л. Молодежь 90-х: самоопределение в новой реальности: монография. -М.: Центр социологии образования РАО, 2000. -224 с.
  • Кулиш В. В., Матвеева Н. А. Социальное измерение здоровья молодежи: проектирование показателей комплексного социологического исследования//Современные исследования социальных проблем. -2017. -Т. 8, № 6. -С. 89-102. https://dx.doi.o DOI: rg/10.12731/2218-7405-2017-6-89-102
  • Кулиш В. В., Матвеева Н. А. Функционирование исторической памяти учащейся молодёжи: монография. -Барнаул: АлтГПА, 2014. -134 с.
  • Ласовская Н. Ф. Социальное здоровье населения и национальная безопасность общества//Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. -2011. -№ 1. -С. 66-70.
  • Лига М. Б., Цикалюк Е. В. Социальное здоровье студенческой молодежи: механизм формирования//Гуманизация образования. -2014. -№ 5. -С. 46-51.
  • Матвеева Н. А. Инерционность системы образования в России (теория, методология и опыт социологического исследования): монография. -Барнаул: Изд-во БГПУ, 2004. -263 с.
  • Омельченко Е. Л. Молодежь: открытый вопрос: монография. -Ульяновск: Симбирская книга, 2004. -184 с.
  • Соколова Т. Б. Социальное здоровье в социологическом измерении: монография. -Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2009. -125 с.
  • Тощенко Ж. Т. Социология жизни: монография. -М.: Юнити-дана, 2016. -399 с.
  • Cohen M. A systemic approach to understanding mental health and services//Social Science & Medicine. -2017. -Vol. 191. -P. 1-8. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.socscimed.2017.08.037
  • Fox N. J., Alldred P. Sociology, environment and health: a materialist approach//Public Health. -2016. -Vol. 141. -P. 287-293. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.puhe.2016.09.015
  • Gruebner O., Sykora M., Lowe S. R., Shankardass K., Galea S., Subramanian S. V. Big data opportunities for social behavioral and mental health research//Social Science & Medicine. -2017. -Vol. 189. -P. 167-169. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.socscimed.2017.07.018
  • Kelly M. P., Barker M. Why is changing health-related behaviour so difficult?//Public Health. -2016. -Vol. 136. -P. 109-116. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.puhe.2016.03.030
  • Moon J., Williford A., Mendenhall A. Educators' perceptions of youth mental health: Implications for training and the promotion of mental health services in schools//Children and Youth Services Review. -2017. -Vol. 73. -P. 384-391. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.childyouth.2017.01.006
  • Nami Y., Nami M. S., Eishani K. A. The Students’ Mental Health Status//Procedia -Social and Behavioral Sciences. -2014. -Vol. 114. -P. 840-844. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.sbspro.2013.12.794
  • Oldenburg B., Cocker F., Schüz B. Public Health as Social Science//International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences (Second Edition). -2015. -P. 545-551. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/B978-0-08-097086-8.14035-8
  • Pachuckia M. C., Ozerb E. J., Barrat A., Cattutod C. Mental health and social networks in early adolescence: A dynamic study of objectively-measured social interaction behaviors//Social Science & Medicine. -2015. -Vol. 125. -P. 40-50. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.socscimed.2014.04.015
  • Placaa V. La., Knight A. Well-being: its influence and local impact on Public Health//Public Health. -2014. -Vol. 128, Issue 1. -P. 38-42. DOI: https://doi.org/10.1016/j.puhe.2013.09.017
  • Quinn A., Briggs H. E., Miller K. M., Orellana E. R. Social and familial determinants of health: Mediating effects of caregiver mental and physical health on children's mental health//Children and Youth Services Review. 2014. -Vol. 36. -P. 163-169. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.childyouth.2013.11.016
  • Дюркгейм Э. О разделении общественного труда: метод социологии. -М.: Наука, 1991
  • Мертон Р. К. Явные и латентные функции//Структурно-функциональный анализ в социологии. -1968. -Вып. 1. -С. 127-140.
  • Элиас Н. Общество индивидов. -М.: Праксис, 2001.
  • Бауман З. Индивидуализированное общество/пер. с англ.; под ред. В. Л. Иноземцева. -М.: Логос, 2002.
  • Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура/пер. с англ.; под науч. ред. О. М. Шкаратана. -М.: ГУВШЭ, 2000
  • Штомпка П. Социология социальных измерений/пер. с англ. А. С. Дмитриева; под ред. В. А. Ядова. -М.: Аспект Пресс, 1996
  • Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. -М.: Академия-Центр: Медиум, 1995. -323 с.
  • Бурдье П. Начала/пер. с фр. Н. А. Шматко. -М.: Socio-Logos, 1994; Луман Н. Власть/пер. с нем. А. Ю. Антоновского. -М.: Праксис, 2001.
  • Парсонс Т. О социальных системах/под ред. В. Ф. Чесноковой, С. А. Белановского. -М.: Акад. Проект, 2002.
  • Блонский П. П. Память и мышление. -СПб.: Питер, 2001. -288 с.
  • Хальбвакс М. Социальные рамки памяти/пер. с фр. и вступ. ст. С. Н. Зенкина. -М.: Новое изд-во, 2007
  • Бергсон А. Творческая эволюция. Материя и память. -Минск: Харвест, 1999.
  • Рикер П. Память, история, забвение. -М.: Изд-во гуманит. лит., 2004.
  • Роуз С. Устройство памяти: от молекул к сознанию. -М.: Мир, 1995.
  • Матвеева Н. А. Алгоритм определения исследовательской проблемы//Осипов А. М. Современная социология образования: учебное пособие. -В. Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2016. -358 с. -С. 284-293.
  • Матвеева Н. А. Неклассические направления в развитии социологической теории//Социология: учебник для вузов/под ред. А. В. Воронцова. -М., 2011. -С. 103-119.
Еще
Статья научная