Совершенствование педагогической практики студентов-бакалавров с позиций компетентностного подхода
Автор: Бакшеева Зинаида Кирилловна, Строгова Наталия Евгеньевна, Зайцева Маргарита Сергеевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 3 (37), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются необходимость совершенствования процесса подготовки студентов-бакалавров к прохождению педагогической практики и ее организация в современном образовательном пространстве. Обращается внимание на противоречия, основные механизмы и условия совершенствования педагогической практики студентов-бакалавров. Предлагаются механизмы организации педагогической практики в условиях компетентностного подхода.
Педагогическая практика, новые подходы, моделирование, компетентностный подход, внешние и внутренние механизмы, противоречия, условия организации
Короткий адрес: https://sciup.org/144154352
IDR: 144154352
Список литературы Совершенствование педагогической практики студентов-бакалавров с позиций компетентностного подхода
- Адольф В.А. Подготовка будущего педагога к профессиональной деятельности в условиях внедрения профессионального стандарта//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева, 2015. № 1. С. 5-11.
- Педагогическая практика по направлению Педагогическое образование с квалификацией «бакалавр» (по педагогике)/сост. З.К. Бакшеева, Л.П. Михалева, Г.И. Румынина, Н.Е. Строгова, В.Г. Фадеев; под общ. ред. В.А. Адольфа. Красноярск, 2012. 104 с.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО). Уровень высшего образования бакалавриат. Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование. URL: http://www.kspu.ru/upload/documents/2016/01/18/23db532bcfefa8aff2702d0a8cf679ca/440301-pedagogicheskoe-obrazovanie-4-goda.pdf
