Современные методы обучения английского языка в школе

В настоящее время методика преподавания английского языка в школе претерпела достаточные изменения и приобрела несколько различных направлений. Они постоянно совершенствуются и дополняются, а потому являются достаточно популярными в современном мире.

Методика преподавания английского языка в школе имеют два подхода:

на первом подходе инициатором становится ученик, а в роли проводника выступает преподаватель. При использовании этого подхода можно достичь наиболее эффективной работы каждого ученика в отдельности и в группе.

Второй подход основан на использовании огромного количества техники и методики, которые многие преподаватели используют в самых разнообразных комбинациях, создавая увлекательный учебный процесс. В таком подходе преподаватель играет главную роль, и он даёт задание ученикам и оценивает выполненное задание. Метод ориентируется на получении максимальных результатов при индивидуальной работе.

Наиболее эффективным методом преподавания английского языка в школе является метод «грамматика-перевод», который основан на чтении текстов и на выполнении грамматических упражнений. Доминирующим в нём является родной язык.

Следующим важным методом является эмоционально-смысловой метод, который является наиболее востребованным в плане обучения школьников. Этот метод основан на специфике восприятия информации детьми и подростками [4].

В отличии от вышеуказанных методов обучения английскому языку в школе, тренинговый метод базируется на самостоятельном изучении. Учащимся дается уже проработанный структурированный материал и наглядно объясняется преподавателем [3].

При использовании тренингового метода учащиеся обучаются теории, запоминают правила и используют их на практике. Такой метод в основном применяется в онлайн-обучении. Его главными преимуществами являются наличие тщательно продуманной программы, подача информации, необходимой для повышении уровня владения английским.

При онлайн обучении предлагается выучить английский язык при помощи текстов, рассказов и сказок. К каждому тексту для запоминания дается ряд упражнений, аудирование и перевод [1].

В учебном процессе также используются активные методы обучения английскому языку. К ним относятся:

• -    круглый стол, где учитель формулирует проблему и предлагает ученикам задание: оценить значимость проблемы, продемонстрировать все «за» и «против», определить возможный результат и т.д.

• -    мозговой штурм, который нацелен на обсуждение и решение какой-либо проблемы.

При использовании данного метода аудитория делится на две группы – «генераторов идей», которые предлагают идеи, и «экспертов», которые по окончании «штурма», оценивают позицию каждого «генератора».

• -    деловая игра, где преподаватель готовит игру на изученную тему и объясняет учащимся правила. Как правило, предложенные задания имитируют задачи и ситуации реального общения, например, поиск и устройство на работу, заключение договора, путешествие и т.д.

• -    игровая методика, ее главными достоинствами являются отсутствие механизма принуждения к занятиям и большой интерес со стороны учащихся [2].

Учитель проводит вместе с учащимся самые разнообразные игры на изучаемую лексику и грамматические конструкции, в ходе которых ребята быстро их запоминают и учатся применять в речи.

Таким образом, при использовании любого метода изучения английского языка в школе большое значение имеет мотивация, а залогом успешного обучения - регулярность и систематичность занятий.