Современные тенденции в дистанционном образовании
Автор: Нейман Власта Леонидовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 4, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются актуальные на сегодняшний день аспекты использования дистанционного формата обучения в современной высшей школе. На базе имеющегося педагогического опыта проанализированы основные преимущества и недостатки онлайн-образования, проведен теоретический обзор посвященных ему исследований в рамках существующих научных подходов. Рассмотрены факторы, влияющие на продуктивность обучения, зависящие от непосредственного и удаленного общения в диаде «преподаватель - студент». Определены особенности взаимодействия участников образовательного процесса в новых для системы условиях дистанционного обучения. Изучены сложности, с которыми сталкиваются преподаватели и студенты в ходе удаленного взаимодействия. Отмечено, что для успешности дистанционного обучения требуется высокий уровень индивидуальной ответственности участников. Заключается, что совмещение двух форм работы - очной и удаленной - в ходе организации процесса профессиональной подготовки способно повысить качество образования в вузе.
Образование, обучение, дистанционный формат обучения, взаимодействие, информационные технологии, студент, преподаватель
Короткий адрес: https://sciup.org/149142662
IDR: 149142662 | DOI: 10.24158/spp.2023.4.24
Список литературы Современные тенденции в дистанционном образовании
- Гельман В.Я., Ланько С.В., Сердюков Ю.П. Дистанционное обучение информационным технологиям в дополнительном медицинском профессиональном образовании // Современное образование. 2021. № 3. С. 1-8.
- Демкин В.П., Можаева Г.В., Руденко Т.В. Дидактические модели проведения уроков с применением интернет-технологий и мультимедиа-средств // Открытое и дистанционное образование. 2004. № 3 (15). С. 2-14.
- Дистанционное обучение - способ получения образования / Е.Д. Закунова [и др.] // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 11 (91). URL: https://web.snauka.ru/issues/2018/11/88168 (дата обращения: 24.02.2023).
- Изаак С.И., Исаев Р.А. Особенности развития дистанционного образования в Российской Федерации // Сервис в России и за рубежом. 2015. Т. 9, № 2 (58). С. 68-75.
- Лежебоков А.А., Шкаленко Б.И. Сетевая модель виртуального обучения // Информатика, вычислительная техника и инженерное образование. 2015. № 2 (22). С. 64-71.
- Никуличева Н.В. Педагогическая система дистанционного учебного процесса на примере вуза // Образовательные технологии (г. Москва). 2021. № 4. С. 49-68.
- Повышение качества предоставления образовательных услуг в условиях дистанционного формата обучения / Е.А. Челнокова [и др.] // Вестник педагогических наук. 2021. № 7. С. 198-202.
- Романов Е.В., Дроздова Т.В. Дистанционное обучение: необходимые и достаточные условия эффективной реализации // Современное образование. 2017. № 1. С. 172-195.
- Халиков А.А., Мусамедова К.А., Ибрагимова О.А. Анализ методов дистанционного обучения и внедрения дистанционного обучения в образовательных учреждениях // Вестник научных конференций. 2017. № 3-6 (19). С. 171-173.
