Современный подход в подготовке волейболистов в вузе
Автор: Матвеева Арина Евгеньевна, Череп Зоя Петровна
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Спортивные системы спортивной подготовки
Статья в выпуске: 1 (26), 2019 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию особенностей подготовки волейболистов в высших учебных заведениях. Автором проведен анализ литературных и научных источников, касающихся вопросов оптимизации учебного процесса по волейболу в отечественных ВУЗАХ, требующих тщательного анализа. Рассматривается также проблема подготовки будущих волейболистов и тренеров по волейболу в ВУЗАХ. Описаны основные требования, которые должны соблюдаться специалистами при построении учебного процесса в вузе.
Волейбол, учебно-тренировочный процесс, подготовка волейболистов, физические способности спортсменов, вузы России
Короткий адрес: https://sciup.org/142220768
IDR: 142220768 | УДК: 796
The modern approach to training volleyball players at the university
This article is devoted to the study of the characteristics of training volleyball players in higher educational institutions. The author has analyzed literary and scientific sources related to the optimization of the educational process in volleyball in domestic universities, which require careful analysis. The problem of training future volleyball players and volleyball coaches in high schools is also considered. The basic requirements that must be met by experts in the construction of the educational process at the university are described.
Список литературы Современный подход в подготовке волейболистов в вузе
- Аверин И. В. Специальная подготовка волейболист//Спорт в школе. 2000. № 11-12. С. 9-16.
- Беляев А. А. Волейбол: учебник для студентов вузов физической культуры. М.: Спорт Академ Пресс, 2002. 207 с.
- Гнатчук В. И. Взаимосвязь показателей специальной физической подготовки и соревновательной деятельности квалифицированных волейболистов//Теория и методика физического воспитания и спорта. 2006. № 3. С. 3-6.
- Гунько П. Н. Педагогические условия реализации личностно-ориентированного подхода в процессе занятий физическими упражнениями силовой направленности//Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2012. № 5. С. 55-58.
- Демчишин А. А., Пилипчик Б. С. Подготовка волейболистов. Киев: Здоровье, 2008. 154 с.
- Дроздов Д. В. Педагогические условия формирования профессиональных качеств будущих тренеров в процессе профессиональной подготовки//Научный вестник Донбасса электронное научное издание. 2011. № 1 (13). URL: http://alma-mater.luguniv.edu.ua/
- Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в Олимпийском спорте. Киев: Олимпийская литература, 2007. 583 с.
- Подмазин С. И. Личностно-ориентированное образование: социально-философское исследование. Запорожье: Просвита, 2000. 250 с.
- Романюк В. П. Комплексное оценивание функциональных возможностей системы дыхания волейболисток//Физическое воспитание, спорт и культура здоровья в современном обществе: сб. наук. пр. ВНУ им. Леси Украинкий. Луцк: РВВ "Вежа" Вол. нац. ун-та им. Леси Украинский, 2008. Т. 3. С. 321-325.
- Ханко С. Е., Маслов В. Н. Совершенствование мастерства волейболистов. Киев: Здоровья, 2010. 128 с.
- Якиманская И. С. Разработка технологи личностно-ориентированного обучения//Вопросы психологии. 1995. № 2. С. 31-41.
