Современный урок иностранного языка: типология, характеристика, проектирование
Автор: Филиппова Анастасия Анатольевна, Мишланова Светлана Леонидовна, Заседателева Марина Геннадьевна
Журнал: Евразийский гуманитарный журнал @evrazgum-journal
Рубрика: Лингводидактика
Статья в выпуске: 4, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены методологические основы системно-деятельностного подхода к преподаванию иностранных языков, инновационные технологии обучения, применяемые в проектировании современного урока иностранного языка, представлено учебное пособие для будущих педагогов, в котором реализованы требования новых образовательных стандартов.
Системно-деятельностный подход, типология уроков, компетенция, нетрадиционные формы уроков, технологическая карта урока
Короткий адрес: https://sciup.org/147227683
IDR: 147227683
Список литературы Современный урок иностранного языка: типология, характеристика, проектирование
- Ариян М.А. Планирование урока иностранного языка в контексте требований ФГОС общего образования // Иностранные языки в школе. 2016. № 6. С. 14-20.
- Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. Москва: «Академия», 2004. 336 с.
- Кашенкова И.С. Роль преподавателя в условиях учебной автономии при обучению иностранному язык // Иностранные языки в школе. 2016. № 1. С. 9-13.
- Мишланова С.Л., Заседателева М.Г. Методика и технология профессиональной деятельности: системно-деятельностный подход при изучении иностранных языков. Учебное пособие. Пермь: Изд- во «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2013. 111 с.
- Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка / Московский гос. линг. ун-т / Департамент по языковой политике. Страсбург, 2003. 256 с.
- ФГОС. Настольная книга учителя. Учебно-методическое пособие / В.И. Громова, Т.Ю. Сторожева. Саратов, 2013. 120 с.
- Рець М.С. Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС // Молодой ученый. 2016. № 17.1. С. 46-50. URL: http://moluch.ru/archive/121/33516/ (дата обращения: 6.02.2018).
Статья научная
