Создание системы упражнений, нацеленных на обучение говорению на русском языке в китайских вузах
Автор: Сюе Г.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Сравнительная педагогика
Статья в выпуске: 2, 2024 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены трудности, с которыми сталкиваются студенты китайских вузов при развитии навыков говорения на русском языке. Описываются особенности обучения говорению данной категории обучающихся, использования распространенных в Китае учебников по русскому языку. Приводятся предложения по отбору и составлению упражнений на развитие навыков говорения, подчеркивается большое значение создания системы упражнений. Делается вывод об эффективности предлагаемой системы упражнений.
Русский язык как иностранной, особенности обучения говорению на русском языке в китайских вузах, виды и система упражнений
Короткий адрес: https://sciup.org/148329046
IDR: 148329046 | DOI: 10.18137/RNU.HET.24.02.P.126
Список литературы Создание системы упражнений, нацеленных на обучение говорению на русском языке в китайских вузах
- Вохмина Л.Л., Куваева А.С., Хавронина С.А. Система упражнений по обучению устной иноязычной речи: теория и практика (на примере РКИ). СПб.: Златоуст, 2020. 266 с.
- Грузинская И.А. Методика преподавания английского языка в средней школе. М., 1933. DOI: 10.23951/2307-6127-2019-2-190-199
- Колонских Н.Е. Использование аудиовизуального метода в учебно-воспитательном процессе // Science Time. 2014. № 4. С. 265–267.
- Мусаелян И.Ф. О некоторых проблемах классификации системы упражнений в методике преподавания иностранных языков // Современное педагогическое образование. 2020. № 5. С. 61–68.
- Пальмер Г. Устный метод обучения иностранным языкам. М., 1960.
- Пассов Е.И. Условно-речевые упражнения для формирования грамматических навыков. М.: Просвещение, 1978. 127 с.
- Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е. Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования: методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 2010. 625 с.
- Прибыткова А.А. Методические условия формирования фонетических навыков речи студентов с использованием мультимедийных программ // Гуманитарные науки. Педагогика и психология. 2013. № 3. С. 72–78.
- Скалкин В.Л. Основы обучения устной иноязычной речи. М.: Русский язык, 1981. 248 с.
- Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. М.: Просвещение, 1986. 223 с.
- 俄语口语教程（口头言语）. 北京： 外语教学与研究.2015 [Хун Мэй, Андреева И.В. Курс говорения на русском языке» (устная речь). Пекин: преподавание и исследование иностранных языков, 2015. 129 с.] (на китайском языке).
- 俄语视听说基础教程. 北京: 北京大学出版社, 2011 (2) [Сунь Юйхуа. Базовый аудиовизуальный курс русского языка. Пекин: Издательство Пекинского университета. 2011 (2). 164 с.] (на китайском языке).
- 一课一练 // 北京：外语教学与研究出版社. 2011. [Ван Личжон, Тун Дан. И Кэ И Лянь. Преподавание и исследование иностранных языков. Пекин, 2011. 61 с.] (на китайском языке).
- 应试教育长期存在的原因//现代教育论坛. 2007 (5) [Цзя Цзиньюй. Анализ причин постоянного существования экзаменационного образования и контрмеры // Форум современного образования. 2007-5. С. 24–25] (на китайском языке).
