Специфика проведения практических занятий по личной безопасности с сотрудниками органов внутренних дел на сборных тактических городках

Практические занятия, в основном, проводятся на отдельных учебно-тренировочных базах или на специальном тактическом городке. Такие городки, как правило, создаются из подручных средств, своими силами и представляют из себя конструкции различного типа.

Если подразделения ОВД занимаются на хорошо оснащенной базе, в непосредственной близости от места дислокации, то приобретает умения и навыки быстрее и надежнее. Это позволяет увеличить плотность занятий, а также меньше расходовать материальных средств на транспорт и времени на дорогу [1, с. 80].

Учитывая специфику выполнения подразделениями ОВД определенных оперативно-служебных задач, такие учебные объекты, на которых можно отрабатывать, в соответствии с утвержденным учебным планом различные тактические задания. Например, наиболее доступным материалом, в экономическом отношении, в строительстве различных модулей для практических занятий являются автомобильные покрышки. Из них можно готовить сборно-разборные конструкции, по аналогии с блоками стандартных сборных зданий. Пустоты в таких покрышках целесообразно заполнять песком, гравием или в крайнем случае землей. После чего, покрышки закрепляются при помощи веревок или тросов к соответствующим сваям. Кроме того, дополнительно можно установить стены из бревен или других подручных материалов.

В виду универсальности сооружения из автомобильных покрышек можно возводить любой конфигурации и размеров, от отдельного помещения до целого лабиринта из комнат. Это зависит от численности подразделения, планируемых учебных оперативно-служебных заданий. Высота такого сооружения не должна превышать двух метров, а толщина стен не более двух покрышек.

Подобное сооружение позволяет отрабатывать такие тактические приемы, как:

• -    тактика индивидуально или группового передвижения по зданию; тактические действия по командам руководителя группы;

• -    идентификация цели и ее нейтрализация;

• -    проверка реакции личного состава на визуальные сигналы;

• -    наработка слаженности действий группы задержания в ограниченное время;

• -    боевая стрельба по мишеням с соблюдением мер безопасности;

• -    отработка навыков проникновения через окна в помещение;

• -    действия в условиях применения светозвуковых устройств, слезоточивого газа, дыма или других специальных средств [2, с. 273].

Опыт полученный отдельными подразделениями в ходе проводимых подобных занятий показывает, что при проведении частых практических занятий в таких сооружениях позволяет личному составу групп задержания быстро адаптироваться к окружающей обстановке и безошибочно выполнять поставленные задания. Обучающиеся учатся выбирать наиболее оптимальный вариант маршрута движения, а также грамотно действовать в непредсказуемой и быстроменяющейся обстановке.

Однако, у обучающегося личного состава, в виду одного места проведения занятий может формироваться динамический стереотип на создаваемую тактическую обстановку. Чтобы избежать таких стереотипов и монотонности проводимых занятий, их следует переносить на реальные сооружения. В некоторых случаях, занятия необходимо проводить, как на заброшенных зданиях, так и на действующих объектах, в выходные дни.

Чтобы проводимые практические занятия были близки к реальным операциям в таких сборных строениях нужно устанавливать рамы окон и косяки дверных проемов вместе с дверями. После каждого такого занятия разрушенная материальная часть строения ремонтировать должна быть отремонтирована [3, с.52].

К обучению на специальных сооружениях следует относиться ответственно, без снижения общих требований, так как в реальных условиях выполнения оперативнослужебных задач личный состав может столкнуться с надежно закрытыми дверями и окнами.

В целях повышения эффективности практических занятий в сборных сооружениях из покрышек необходимо моделировать различные ситуации из свершив- шихся реальных событий. Так, например, в строения следует вносить списанную мебель и часто ее перемещать, таким образом, меняя условия тактической обстановки. Обычный брезент можно использовать для затемнения отдельных комнат или части сооружения, чтобы ухудшить видимость освещения мишеней. Кроме того, изменение расстояний до цели и импровизация с размерами комнат и коридоров, оборудуя их любыми предметами обихода [4, с. 139].

В таких сооружениях необходимо разнообразить приемы и способы выполнения комплексных тактических упражнений и нормативов, которые позволят руководителю занятия оценить уровень тактической подготовленности, как каждого сотрудника, так и подразделения в целом. К примеру, во время занятия по тактической стрельбе обучающемуся выдается один патрон для поражения одной мишени. Это позволит определить, способен ли сотрудник поразить мишень с первого выстрела либо он нуждается в дополнительной огневой подготовке.

Для закрепления навыка гарантированного поражения «вооруженного преступника» расположение мишеней постоянно следует менять местами, к примеру «гражданский человек» и «преступник». После смены мишеней обучающимся сообщают приметы преступников, при этом придавая им нестандартные положения. При выполнении этого упражнения огонь ведется только по «вооруженным преступникам» [5, с. 166].

В целях выработки остроты слуха у обучающихся их можно расставлять так, чтобы они могли по издаваемым шумам или шорохам узнать о приближении кого-либо к месту нахождения сотрудника.

Занятия следует проводить как в повседневной форме одежды, так и в специальном снаряжении. Такой подход к занятию дает возможность сотруднику на понимание им целесообразности той или иной экипировки при проведении различных операций, чтобы не перегружать себя лишней амуницией. К обучающимся будет приходить понимание о нужности надевания того или другого снаряжения, которое необходимо для выполнения конкретного задания. Поэтому при отработке учебного оперативно-служебного задания подразделение должно выходить с различным снаряжением.

В целях выработки психологической уверенности в своих силах и для обеспечения мер безопасности при выполнении учебных заданий на занятиях по тактикоспециальной подготовке личному составу нужно надевать специальные средства каски, бронежилеты и т.д. Специальные средства индивидуальной защиты являются важным элементом проведения занятий по тактико-специальной подготовке и личной безопасности сотрудников ОВД способные уберечь обучающихся от травм, поэтому пренебрегать этим нельзя [6, с. 163].

Таким образом, приобретение, формирование и совершенствование личным составом ОВД индивидуальных и групповых навыков проходит в ходе систематических практических занятий на специально оборудованных местах, в любое время суток, в различных климатических и других условиях.