Специфика работы над художественно-историческим произведением в начальной школе
Автор: Хайрутдинова Резеда Рафаилевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 19, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается жанровое своеобразие и другие особенности детской художественно-исторической книги, представлена система работы над данным видом литературы в начальной школе.
Детская художественно-историческая книга, жанровое своеобразие, историческая правда, художественный вымысел, соотношение исторического и художественного, система работы, начальная школа
Короткий адрес: https://sciup.org/14936299
IDR: 14936299
Список литературы Специфика работы над художественно-историческим произведением в начальной школе
- Житомирова Н.Н. Историко-художественная книга для детей и ее воспитательное значение. Л., 1985.
- Перевалова О.Д. Возможности историко-художественной литературы в формировании читательской самостоятельности . URL: http://www.profistart.ru/ps/blog/31730.html (дата обращения: 25.11.2014).
- Голубева Т.С. Из истории отечества//Начальная школа. 1998. № 5.
- Романовская З.И. Чтение и развитие младших школьников. М., 1982.
Статья научная
