Способы репрезентации субъекта в научном дискурсе
Автор: Крапивкина Ольга Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 9-10 (104), 2015 года.
Бесплатный доступ
Анализируются языковые средства вербализации субъекта дискурса на материале текстов научных статей, опубликованных в англоязычных и русскоязычных журналах. Выделяются три ипостаси субъекта научного дискурса: субъект-исследователь, субъект-аналитик, субъект-представитель. Представлен сравнительный анализ частоты использования языковых маркеров субъекта в англоязычных и русскоязычных научных текстах.
Научный дискурс, языковая единица, местоимение, субъект дискурса, вербализация субъекта
Короткий адрес: https://sciup.org/148167406
IDR: 148167406
Список литературы Способы репрезентации субъекта в научном дискурсе
- Болдырева А.А. Особенности выражения авторского «я» в научном дискурсе (на материале английских и русских письменных текстов). URL: http://tpll999.narod.ru/WEBLSE002.
- Водак Р. Язык. Дискурс. Политика. Волгоград: Перемена, 1997.
- Bernard J.A. Tips for Academic Writing and Other Formal Writing. URL: http://homepages.inf.ed.ac.uk/jbednar/writingtips.html.
- Cherry R.D. Ethos versus Persona: Self-representation in written discourse//Written Communication. 1998. Vol. 15. P. 384-410.
- Hyland K. Humble servants of the discipline? Self-mention in research articles//English for Specific Purposes. 2001. Vol. 20. P. 207-226.
- Kuo C.-H. The use of personal pronouns: Role relationships in scientific journal articles//English for Specific Purposes. 1999. Vol. 18(2). P. 121-38.
- Munoz M.C. The “I” in Interaction: Authorial Presence in Academic Writing//Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. Journal of Pragmatics. 2013. Vol. 8. P. 49-58.
- Tang R. The ‘I’ identity: Exploring Writer Identity in Student Academic Writing Through the First Person Pronoun//English for Specific Purposes. 1999. Vol. 18. P. 23-39.
- Vladimirou D. Personal Reference in Linguistic Journal Articles -//Papers from the Lancaster University Postgraduate Conference in Linguistics and Language Teaching. 2006. Vol. 1. P. 139-157.
