Сравнительный анализ программных комплексов TestMaker и ACT-Тest

Работа посвящена сравнению свойств программных комплексов TestMaker и ACT-Теst, предназначенных для разработки тестовых заданий и проведения контрольно-оценочного этапа учебного процесса с использованием компьютерных технологий. Сравнение проводится на примере двух тестов из десяти тестовых заданий по дисциплине «Органическая химия» по теме «Углеводороды. Алканы». Рассматривается конструирование тестовых заданий и самих тестов, с учетом инструментального обеспечения комплексов, а также свойства тестов и выполнение тестирования. Делаются выводы о целесообразности применения комплексов TestMaker и ACT-Теst для различных форм контрольно-оценочного этапа.