Сравнительный анализ употребления лингвистических способов реализации модального значения носителями английского языка и его изучающими
Автор: Крафт А.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 6 (9), 2017 года.
Бесплатный доступ
Изучение языкового материала и применение полученных знаний на практике часто разнится, это вызвано тем, что носители языка говорят исходя из уже заложенных навыков и норм родного языка, употребляя грамматические конструкции подсознательно, а главное, они обладают интуитивным, естественным знанием, когда в силу социокультурных различий для изучающих английский язык характерен более осознанный выбор языкового материала, иные подходы к реализации речи, которые, в свою очередь, могут быть обусловлены влиянием родного языка. Данное обстоятельство иногда приводит к несовпадению употребления способов передачи модальности в речи носителей и осваивающих английский язык.
Способы передачи модальности, интерференция, носитель языка, межъязыковая коммуникация, сравнительный анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/170184632
IDR: 170184632
Список литературы Сравнительный анализ употребления лингвистических способов реализации модального значения носителями английского языка и его изучающими
- Hinkel, E. (1995). The use of modal verbs as a reflection of cultural values. TESOL Quarterly, 29(2), P. 325-343.
- Gurevich,V. V. A Course of Theoretical English. A Comparative Typology of English and Russian Languages. M.: Flinta, 2004. - 154 p.
- Ильиш Б.А. Строй современного английского языка. (The Structure of Modern English) Л. 1971. - 221 с.
- Каушанская В. Л. Грамматика английского языка. /М: Стар, 2000 - 256 с.
- «Sherlock» BBC. [Электронный ресурс].2010 - Режим доступа: http://filmsubs.blogspot.ru/search?q=Sherlock (дата обращения: 15.01.2016).
