Средовые условия социализации лиц с инвалидностью ювенальной категории: региональный аспект
Автор: Жигунова Галина Владимировна, Афонькина Юлия Александровна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Социологические и гуманитарные науки. Исторический, социологический и психологический аспекты
Статья в выпуске: 6-1 т.10, 2018 года.
Бесплатный доступ
Социализация лиц с инвалидностью ювенальной категории протекает в осложненных проблемами физического и психического здоровья условиях, ограничивающих их возможности и, как следствие, их функционирование в обществе. В результате у них может формироваться пассивно-иждивенческая позиция, которая еще более затруднит их включение в общество и воспрепятствует социальной инклюзии. Статья содержит теоретическое осмысление специфики социализации лиц с инвалидностью в ювенальный период, на основе которого определены риски данного процесса, а также эмпирические данные исследования доступности организаций социализации в Мурманской области. Представленные результаты показывают наличие барьеров во всех сферах социализации детей и подростков с инвалидностью и указывают на необходимость осуществления мер по созданию инклюзивной среды в ведущих видах их деятельности.
Социализация, личность, социальная среда, лица с инвалидностью, ювенальная категория, виды деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/149124916
IDR: 149124916 | DOI: 10.17748/2075-9908-2018-10-6/1-90-97
Список литературы Средовые условия социализации лиц с инвалидностью ювенальной категории: региональный аспект
- Абраменкова В.В. Социальная психология детства / В.В. Абраменкова. - М.: ПЕР СЭ, 2008. -431 с.
- Бергер П.Л. Приглашение в социологию / П.Л. Бергер / пер. с англ. О.А. Оберемко; под ред. Г.С. Батыгина. - М.: Аспект Пресс, 1996. - 168 с.
- Выготский Л.С. Основы дефектологии / Л.С. Выготский. - СПб.: Лань, 2003. - 654 с.
- Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка / Н.Ф. Голованова. - СПб.: Речь, 2004. -272 с.
- Данилюк Л.Е. Управление социальной адаптацией детей с ограниченными возможностями здоровья / Л.Е. Данилюк: Дис.. канд. социол. наук по специальности 22.00.08. - М.: Московский гум. ун-т. - 229 с.
- Жигунова Г.В. Ювенальная инвалидность в системе социальной реальности российского общества: монография / Г.В. Жигунова. - Красноярск: НИЦ, 2011. - 174 с.
- Кон И.С. Ребенок и общество / И.С. Кон. - М.: Академия, 2003. - 336 с.
- Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация / И.А. Коробейникова. - М.: ПЕР СЭ, 2002. - 192 с.
- Михайлова И.М. Проблемы социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья / И.М. Михайлова, О.Н. Архипова // Дополнительное образование и воспитание. -2012. - № 11. - С. 27-31.
- Савина Л.Ю. Социализация детей с ограниченными возможностями в процессе социокультурной реабилитации [Электронный ресурс] / Л.Ю. Савина: Автореф. дис.. канд. социол. наук по специальности 22.00.04. - М.: Московский гос. ун-т сервиса, 2002. - 25 с. URL: http:// cheloveknauka.com/sotsializatsiya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-v-protsesse-sotsiokulturnoy-reabilitatsii#ixzz5Vziba0sh (дата обращения: 05.11.2018).
- Солодникова И.В. Социализация личности: сущность и особенности на разных этапах жизни / И.В. Солодникова // Социологические исследования. - 2007. - № 2. - С. 32-39.
- Фромм Э. Иметь или быть / Э. Фром / пер. с англ. - М.: АСТ, 2000. - 448 с. URL: www.koob.ru (дата обращения: 04.11.2018).
- Douglas M. Essays in the Sociology of Perception. - London: Routledge and Kegan Paul, 1982. - 248 p.
