Стилистические особенности пунктуационных средств в англоязычных интернет-мемах

Бесплатный доступ

В статье рассматривается вопрос функционирования пунктуационных средств в англоязычных интернет-мемах. Цель работы - изучить стилистические особенности пунктуации в мемах. Методами исследования послужили метод мультимодального дискурс-анализа, метод стилистического анализа, метод лингвокультурного анализа. Анализ обширного материала показал, что в англоязычных интернет-мемах наблюдается оригинальное и нестандартное использование пунктуационных знаков, которое выражается в намеренном отклонении от пунктуационного канона с целью экспрессивизации высказывания. В результате исследования были выявлены такие стилистические особенности, как эмотивность, эрративность и лингвокреативность. Эмотивный аспект реализуется в способности пунктуационных знаков создавать эмоциональную тональность и апеллировать к эмоциональной сфере реципиента. Эрративность воплощается в намеренном нарушении пунктуационных норм для достижения прагматического, стилистического или коммуникативного эффекта. Что касается лингвокреативности, данная категория проявляется в активизации творческого компонента пунктуации, вследствие чего наблюдаются разнообразные случаи языковой игры на пунктуационном уровне. Результаты данного исследования могут быть применены в теоретических курсах по современной английской стилистике, интернет-лингвистике, лингвистике креатива, теории интернет-мемов, а также на практике при декодировании семантики различных англоязычных интернет-мемов. Таким образом, можно сделать вывод о том, что англоязычные интернет-мемы отличаются богатым стилистическим потенциалом за счет нетривиального употребления пунктуационных средств, которые становятся эффективными инструментами для создания разнообразных художественных приемов.

Еще

Интернет-мем, компьютерно-опосредованная коммуникация, пунктуация, параграфемные средства, эмотивность, эрративность, лингвокреативность

Короткий адрес: https://sciup.org/147235080

IDR: 147235080   |   DOI: 10.14529/ling210304

Список литературы Стилистические особенности пунктуационных средств в англоязычных интернет-мемах

  • Амири, Л.П. Параграфемные средства языковой игры как паралингвистические реалии в рекламной коммуникации / Л.П. Амири // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. - 2013. - № 2 (12). - С. 69-76.
  • Асейкина, Л.С. Проявление лингвокреативности в интернет-мемах / Л.С. Асейкина // Инновационное образовательное пространство: теория и практика обучения иностранным языкам и русскому языку как иностранному в высшей школе. - Киров: Изд-во «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании», 2020. - С. 53-64.
  • Брагина, Н.Г. Речевые оплошности в интернет-коммуникации / Н.Г. Брагина // Вестн. Том. гос. ун-та. - 2019. - № 444. - С. 5-13.
  • Гуторенко, Л.С. Преподавание коммуникативного аспекта на уроке иностранного языка на примере комических креолизованных интернет-мемов / Л.С. Гуторенко // Учитель. Ученик. Учебник: материалы IX Международной научно-практической конференции. - М.: Изд-во «КДУ», 2019. - С. 39-42.
  • Ильясова, С.В. Аббревиатуры: языковая игра как развлечение или как инструмент оценки? (на материале языка современных российских СМИ) / С.В. Ильясова // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. - 2016. - № 2 (22). - С. 64-67.
  • Рахматуллаева, А.А. Интернет-сленг / А.А. Рахматуллаева // Современные тенденции и инновации в науке и производстве: материалы VI Международной научно-практической конференции. - Кемерово: Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева, 2017. - С. 232-234.
  • Dancygier, B. Internet memes as multimodal constructions / B. Dancygier, L. Vandelanotte // Cognitive Linguistics. - 2017. - Vol. 28 (3) - P. 565-598.
  • Yus, F. Multimodality in memes: A cyberpragmatic approach / F. Yus // Bou-Franch P., Garcés-Conejos Blitvich P. (eds) Analyzing Digital Discourse. Cham: Palgrave Macmillan, 2019. - P. 105-131.
Еще
Статья научная