Стратегии художественного формирования речи на неродном языке у детей дошкольного возраста
Автор: Воропаева Ирина Викторовна, Жабин Дмитрий Владимирович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4 (157), 2021 года.
Бесплатный доступ
Освещаются проблемы раннего обучения иностранному (немецкому) языку. С позиций психолингвистического подхода подробно представлены основные положения и стратегии модели раннего обучения неродному языку, психолого-педагогические условия обучения и принципы работы с дошкольниками. Особое внимание уделяется примерам реализации стратегий раннего обучения иностранному языку в ритмико-интонационных упражнениях с применением жестового метода.
Методика раннего обучения, модель раннего обучения иностранному языку, стратегии раннего обучения неродному языку, психолингвистический подход
Короткий адрес: https://sciup.org/148322307
IDR: 148322307
Список литературы Стратегии художественного формирования речи на неродном языке у детей дошкольного возраста
- Величкова Л.В. Контрастивно-фонологичес-кий анализ и обучение иноязычному произношению (обучение интонации и артикуляции немецкого языка). Воронеж, 1989.
- Величкова Л.В., Абакумова О.В. Путь к языку: данные речевого онтогенеза. Билингвизм / под общ.ред. проф. Л.В. Величковой. Воронеж, 2011.
- Величкова Л.В. Психолингвистическая основа исследования эмоциональности звучащей речи // Вопросы психолингвистики. 2007. № 5. С. 20-27.
- Винарская Е.Н., Богомазов Г.М. Возрастная фонетика. Книга для логопеда: учеб. пособие для студентов. Томск, 2001.
- Винарская Е.Н. Выразительные средства текста: учеб. пособие. Воронеж, 2003.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология / ред. В.В. Давыдов. М., 1996.
- Залевская А.А. Введение в теорию учебного двуязычия: учебник для магистрантов. Тверь, 2016.
- Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку. М., 1989.
- Леонтьев А.А. Восприятие и деятельность. М., 1976.
- Яффке К., Майер М. Иностранные языки для всех детей. М., 2000.
- Baur A. Fließend sprechen. Novalis Verlag, Schaffhausen, 1988.
- Slezak-Schindler Ch. Künstlerisches Sprechen im Schulalter. Stuttgart, 1978.
- Krech H. Beiträge zur Sprechwissenschaft III. Ausgewählten Schriften zur Phonetik, Sprechkünstlerischen Gestaltung und Fachgeschichte. Herausgegeben von Eva-Maria Krech. Mit einem Beitrag von Eva-Maria Krech. Mit einer Audio-CD. Frankfurt a. M., 2013.
