Театральное пространство советского Улан-Удэ как место развития творческой молодежи и подрастающего поколения

Статья представляет собой продолжение исследования проблемы театрального пространства, географический фактор которого предполагает пространственное структурирование на центр и периферию, в данном случае г. Улан-Удэ как эпицентр театрального пространства республики. Театральное пространство как сложная динамическая система, удовлетворяющая духовные потребности людей, развивается поступательно, для нее характерны периоды роста за счет организации новых театров, профильных учебных заведений для пополнения театральных коллективов местными профессиональными кадрами. Учитывая структуру театрального пространства, включающего два равноправных компонента - внешний и внутренний, выявляется их взаимозависимость и взаимовлияние, заключающиеся в том, что появившиеся специализированные учебные заведения как организации для подготовки будущих театральных кадров осуществляют воспитание молодежи, ее приобщение к драматическому, музыкальному и танцевальному искусству. Театр путем организации различных лекториев и школ продолжает процесс воспитания молодых актеров, а театральные коллективы принимают активное участие в нравственном и художественном воспитании молодого поколения, организуя специальные объединения, способствующие не только приобщению к мировой и отечественной классике и, как следствие, расширению их знаний, но и формированию новых поколений зрителей, в том числе и с помощью школьников-исполнителей.