Технология проектирования образовательного процесса на основе идей компетентностного и деятельностного подходов
Автор: Комраков Евгений Станиславович, Курсакова Александра Владимировна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 1 (35), 2017 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются важнейшие характеристики современного профессионального образования, ставится проблема развития компетенций в рамках образовательного процесса, рассматриваются актуальные аспекты процесса проектирования учебных занятий, направленных на развитие профессиональных компетенций. В статье предлагаются подход к проектированию образовательного процесса как последовательности взаимосвязанных этапов и рекомендации преподавателям-проектировщикам по каждому из этапов процесса проектирования.
Компетенции, профессиональные стандарты, образовательный процесс, проектирование
Короткий адрес: https://sciup.org/14240098
IDR: 14240098 | DOI: 10.7442/2071-9620-2017-9-1-31-39
Список литературы Технология проектирования образовательного процесса на основе идей компетентностного и деятельностного подходов
- Бермус А.Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании //Интернет-журнал «Эйдос». -2005. -Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-12.htm
- Вербицкий А.А., Ларионова О.Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции. -М.: Логос, 2009. -336 с.
- Компетенции в образовании: опыт проектирования: сб. науч. тр./под ред. А.В. Хуторского. -М.: Научновнедренческое предприятие ИНЭК, 2007. -327 с.
- Комраков Е.С., Чернявская А.Г. Технология проектирования различных форм совместной деятельности: учебное пособие. -Жуковский: МИМ ЛИНК, 2011. -27 с.
- Курсакова А.В. Проблема достраивания учебных материалов с учетом требований к компетентностным характеристикам специалистов в среде открытого дистанционного профессионального образования (ОДПО)//Вестник Самарского государственного экономического университета. -2007. -№3. С. 168-171.
- Курсакова А.В. Технология проектирования учебно-методических комплексов в системе открытого дистанционного профессионального образования: автореф. дисс. … к.п.н. Москва, 2007. -19 с.
- Курсакова А.В., Теслинов А.Г. Хорошие учебники для взрослых: как помочь развитию компетенций: для разработчиков учеб. материалов в системе дополнительного профессионального образования. -Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014. -192 с.
- Новиков А.М. Основания педагогики: пособие для авторов учебников и преподавателей. -М.: Эгвес, 2010. -208 с.
- Чернявская А.Г. Деятельностный подход в обучении взрослых: инструментарий успешного тьютора: учебное пособие. -М.: Издатель Мархотин П.Ю., 2013. -200 с.
- Щенников С.А. Открытое дистанционное образование. -М.: Наука, 2002. -527 с.
- Bermus A.G. Problems and prospects for the implementation of the competence approach in education//Internet magazine «Eidos», 2005. Available at: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-12.htm
- Verbitsky A.A., Larionov O.G. Personal and competent approach in education: problems of integration. Moscow, Logos, 2009. 336 p.
- Competence in Education: Design experience: a collection of research papers/ed. AV Khutorskoy. Moscow, nauchno-vnedrencheskoe-predpriyatie INEC, 2007. 327 p.
- Komrakov E.S., Chernjavskaja A.G. Technology of designing of various forms of joint activities: tutorial. Zhukovsky, MIM LINK, 2011. 27 p.
- Kursakova AV The problem of lling-learning materials to meet the requirements for competency performance experts in the environment, open and distance vocational training (ODPO)//Vestnik Samara State University of Economics. 2007. № 3. P. 168-171.
- Kursakova A.V. Technology of designing teaching methods in system of open remote vocational training. Doct. Diss. 2007. 19 p.
- Kursakova A.V. Teslinov A.G. Good books for adults: how to help the development of competence: textbook for developers of materials in system of additional vocational training. Zhukovsky, MIM LINK, 2014. 192 p.
- Novikov A.M. Pedagogy Grounds: A Handbook for the authors of textbooks and teachers. Moscow, Egves, 2010. 208 p.
- Chernjavskaja A.G. Activity approach in adult education: a successful tool tutor: a tutorial. Moscow, Publisher Marhotin P.Y., 2013. 200 p.
- Shennikov S.A. Open Distance Education. Moscow, Nauka, 2002. 527 p.
